伦理学
该书在写作过程中，吸收了部分在校研究生的参与，由教师气愤，结合专业学习组成课题组集体研讨，以提高学生对社会对理论的认知能力和实际的科研能力，使学习理论的过程成为深化理论学习的过程，这也是高校文科研究生教学改革中的一项有意义的实践。
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余亚平,李建强,施索华主编 /2002-07-01 /上海交通大学出版社
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