欧诺弥亚译丛之一,首次提出《利维坦》的修辞问题,系统建构霍布斯的政治哲学!全面深入解读霍布斯经典著作《利维坦》《论公民》《法律要义》。 ★ 《利维坦》的修辞问题,由约翰斯顿(David Johnston)在其著作《 利维坦 的修辞》中首次提出。昆廷 斯金纳等众多知名学者随后都受此书影响而开始研究霍布斯的修辞。 ★ 本书尝试解答如下问题: 《利维坦》中长篇大论的神学论述与霍布斯的政治哲学之间有何关系? 用英文写就的《利维坦》与霍布斯早前用拉丁文撰写的政治著作《论公民》《法律要义》有何不同? 《利维坦》究竟是一本什么性质的著作? ★ 作者约翰斯顿认为,修辞是解开这些谜团的金钥匙。 ★《利维坦》目的是:培养大众的理性思维和行动,用启蒙对抗迷信,以光明胜过黑暗。
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教师课堂研究指南 戴维·霍普金斯(DavidHopkins) 华东师范大学出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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“古希腊悲剧注疏”乃注疏体汉译古希腊悲剧全编,广采西方学界近百年来的相关成果,旨在我国的古典文教事业的蓬勃展开和推进古希腊悲剧研究提供踏实稳靠的文本。
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本书是“当代学校变革的理论与实践译丛”之一,全书共分12个章节,主要对复杂时代的教学变革作了介绍,具体内容包括“认知框架:知识观的内涵考察”“认知结构:具身性记忆和知识之研究”“学习形式:思想和文化的技术及结构”“教学挑战:全纳教学观和批判教学观”等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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学习环境的理论基础—21世纪人类学习的革命译丛 (美)戴维·H·乔纳森 等编,郑太年 等译 华东师范大学出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
过去的十年见证了人类有史以来学习理论发生的最本质的变化,人类已经进入创建学习科学的新纪元,一场改变人类学习的理论与方式的革命已经兴起。
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教育社会公平手册(套装上下册) (一本聚焦教育社会公平问题的综述性专著,所有教育工作者的“须知”性读物)
一本聚焦教育社会公平问题的综述性专著,一本所有教育工作者的 须知 性读物。 从绝望的言语转向一种可能与实践,这本《教育社会公平手册》跨出了漫漫征程的*步。在这一征程中,人们需要摒弃隐忍、谨慎的言语,通过教育这面棱镜,观察种族、阶级、性别、性、残疾和环境等问题纵横交错的复杂领域。所有这一切都说明实现上述梦想意味要完成多么艰巨的工作。
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学会解决问题 支持问题解决的学习环境设计手册 21世纪人类学习的革命译丛 正版 华东师范大学出版社
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卡赫美士考古报告 Carchemish Report on the excavations at Jerablus on
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《利维坦》的修辞 霍布斯与文化转型的政治学 欧诺弥亚译丛 不列颠古典法学丛编
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古代悲剧与现代科学的起源 Ancient Tragedy and the Ori 戴维斯 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
这部论著篇幅适中,分量却不轻,包括对三个不同文本的注疏,其导言(Vorspiel)还牵扯第四个文本。当然,注疏意味着各种各样的尝试。我们看到,有些注疏片面(如果不说一根筋地)专注于正字、句读、版本(各种抄本、印刷本),诸如此类。不过,这类注疏是否切中“注疏”一词的本义或大义,权且不论。第二种注疏呢,要么埋头穷究据说与文本密切相关的历史事件,要么一心对勘前人著作以及该作者的其他文本,要么死死盯着作者生平往事。在解释文本时,这种注疏常常枉费力气,挖空心思对作者进行琐屑的心理分析。严格来讲,上述两种注疏也许有其价值,但这种价值也是外在的和偶然的,它们与第三种注疏判若云泥 这种注疏旨在解释词语含义,衡量每段论述是真是假,判断论证是否有效,将同一文本的前后文脉始终看作一个整体,关注文本本身究竟在讲
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1878-1920年,大英博物馆组织了对卡赫美士遗址的数次发掘,历时近40年完成三部《卡赫美士考古报告》的出版。本书是研究赫梯历史、赫梯文字、赫梯文明以及西亚历史和文化的重要著作,一直受到考古学界和历史学家的关注。
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