本书以词汇语义研究为核心,着眼于认知分析,将语言学、认知心理学和词汇学以及二语习得理论与教学实践相结合,将数理统计方法应用与语言学研究。著名语言学家齐沪扬先生认为书稿 学术传承鲜明,问题意识强烈 ,具有 理论背景科学,研究方法新颖 的特色;南京师范大学国际文化教育学院肖奚强教授认为: 书稿对汉语本体规则、外国学生的偏误和习得规律均有创获,对汉语本体研究和二语教学和习得研究有相当的参考和应用价值。 本选题有新意,研究方法有突破。
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