幼儿行为观察与记录（第二版）（观察、记录、解读，读懂孩子的行为）
孩子有一百种语言，一百双手，一百个想法，一百种思考、游戏、说话的方式。 观察、记录、解读，读懂孩子的行为。 通过行为观察与记录以解读幼儿行为的意义，是幼教老师重要的专业技能，更是需持续努力精进的目标。 理解幼儿的行为涵义，是家长与幼教老师所共同关注的；掌握幼儿行为的意义，不仅有益于辨明幼儿的真实想法与发展状况，对于进一步回应幼儿的行为，前述理解更是重要的判断基础。对于幼教老师而言，其专业内涵之一，就是拥有了解孩子的方法与策略，进而运用以获得对幼儿行为与发展状况的理解。是以，在培育幼教老师的阶段，关于幼儿行为观察与记录的课程，莫不列为必修课程且占有相当分量的学分。
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幼儿行为观察与记录(第2版) 蔡春美//洪福财//邱琼慧//卢以敏//张明杰等|责编:孙娟 华东师大 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠！
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幼儿行为观察与记录 蔡春美,洪福财,邱琼慧,卢以敏,张明杰... 华东师范大学出版社 9787567599178
孩子有一百种语言，一百双手，一百个想法，一百种思考、游戏、说话的方式。 n 观察、记录、解读，读懂孩子的行为。 n n 通过行为观察与记录以解读幼儿行为的意义，是幼教老师重要的专业技能，更是需持续努力精进的目标。 n 理解幼儿的行为涵义，是家长与幼教老师所共同关注的；掌握幼儿行为的意义，不仅有益于辨明幼儿的真实想法与发展状况，对于进一步回应幼儿的行为，前述理解更是重要的判断基础。对于幼教老师而言，其专业内涵之一，就是拥有了解孩子的方法与策略，进而运用以获得对幼儿行为与发展状况的理解。是以，在培育幼教老师的阶段，关于幼儿行为观察与记录的课程，莫不列为必修课程且占有相当分量的学分。
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