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教育领导者专业标准:实证、道德及经验基础
本书从实证证据、经验案例与道德规范等方面对美国的校长专业标准进行了深入解读,揭示和总结了学校领导者为了完成好日常管理工作并带领学校不断进步,必须具备的12个维度的专业能力。
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教育专业标准--实道德及经验基础 (美)约瑟夫·F.墨菲|责编:翁绮睿|译者:鲍传友 教育科学 【新华集团自营】
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