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做有创意的教师 创意课堂的教学方法 调动学生兴趣 激活学生思维 促进师生对话 捕捉教学机智 提升教学品质
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做有创意的教师,孙洪波,刘丽娟主编,世界知识出版社,9787501251698
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教学创意是教师在教学设计和实施过程中提出的具有创造性的教学构想或匠心的教学举措。创意的范围很广泛,涵盖了所有教学环节及教学要素。教学微创意对于创设教学情境,调动学生兴趣,激活学生思维,促进师生对话,捕捉教学机智,提升教育品质等方面,都具有相当大的实践和指导意义。教学微创意可以是备课时的预设,也可以是讲课时的机智,还可以是听课时的顿悟,多的是课后反思时的生成。
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