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上海乡土历史德育资源开发和教学应用,凤光宇主编,上海社会科学院出版社
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《上海乡土历史德育资源开发和教学应用》由上海社会科学院出版社出版。
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中学历史过程与方法目标达成实践研究 凤光宇 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《中史“过程与方法”目标达成实践研究》以中史高中阶段课程过程与方法目标内容为基本依据,在实践研究的基础上,分理论理解和实践案例两部分进行了写作,先用理论理解指导教学实践,再用实践案例验证理论理解,期望体现学以致用,给历史教师一定启示。书中同一概念可能有着多种的理解,或有交织,或有矛盾,编者没有进行统一,目的是要呈现百花齐放,激发教师的教学思考和争论。
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要把金针度与人-加强三力工作案例集 凤光宇 上海社会科学院出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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学生发展核心素养视野下初中历史教学实践研究 凤光宇 徐洁 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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中学历史情感态度与价值观目标达成实践研究 凤光宇 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
党的十八大提出,积极培育和践行社会主义核心价值观。除了在学校各类活动中积极培育和践行社会主义核心价值观外,迫切需要在中学课堂中也进行积极的培育和践行工作。中学初中历史教学内容及其丰富,上下五千年,纵横全世界,有许多内容可以为培育和践行社会主义核心价值观服务。中学初中历史教学中明确有情感态度价值观目标达成要求,需要教师自觉地很好实践。上海市中小学骨干教师初中历史德育实训基地自去年开始,按照现行初中历史教材系统地研究了情感态度价值观目标内容,正在给与理论与实践结合的文字解释,并且配上教学实践案例
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中学历史 情感态度与价值观 目标达成实践研究 凤光宇 著 上海教育出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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过程与方法是新课改中的课程和教学目标,与知识与技能、情感态度与价值观目标并列,对教师的教学起着积极的引导作用。有效达成过程与方法目标,有助于提高学生的综合素养,教师的专业发展。 本书系统地梳理了过程与方法目标内容,分别给与理论与实践结合的文字解释,并且配上教学实践案例,具有很高的使用价值。 ;
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