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股市中有无数次大大小小的下跌。可是,无沦大跌还是小跌,总是有人不能摆脱屡屡被套在高位的厄运。有的股民在经历了多次股市大大小小的下跌或者被套之后,至今仍然无法躲避再一次的下跌被套。
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安装工程计量与计价(第四版 “十四五”职业教育国家规划教材) 国家规划教材【“十四五”职业教育国家规划教材】【融入二十大精神】
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股票分析学从入门到精通 冯钢 股市投资数十载心血历程股票买卖经验K线实战分析买卖点定位炒票股书入门级基础教材系统自成体系 所谓 做一个市场变色龙 ,就是要顺应市场情况调整自己。做一个市场变色龙,迅速而有效地适应新的市场环境,是成为交易的关键。
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专业课程教材。系统表达了社会学的基本概念和理论沿革,为社会学专业或者选修社会学课程的大学生建立合理的知识体系。
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安装工程计量与计价(第2版) 高职高专十二五规划教材 21世纪全国高职高专土建系 冯钢、景巧玲 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《高职高专“十二五”规划教材·2世纪全国高职高专土建系列技能型规划教材 安装工程计量与计价(第2版)》以《建设工程工程量清单计价规范》、山东省新的安装工程定额与价目表(20年版)、《山东省建设工程费用项目构成与计算规则》(20年版)以及新的《山东省建设工程清单计价规则》等文件为主要编写依据编写。结构体系上,根据现行安装工程计量与计价模式,设置了“安装工程定额计价方法”和“安装工程清单计价方法”两种学习情境,一改传统的章节形式,以工作任务的形式进行编排,按照“布置工作任务-相关知识学习-工作任务实施-总结检查评估”四个环节进行,以任务驱动带动新知识的学习,目标明确,目的性强。并针对同一个工程案例,用两种计价方式进行计算比较,内容相互呼应,更便于学习和掌握。全书共分6个工作任务,包括 安装工程
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管道工程识图与施工工艺(高职工程造价) 冯钢 主编 重庆大学出版社 9787562443865 部分图片套装书籍可能不全 下单前请咨询线上客服
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《安装工程计量与计价(第3版)》以《建设工程工程量清单计价规范》(GB 50500-2013)、山东省**的安装工程定额与价目表(2011年版)、《山东省建设工程费用项目构成与计算规则》(2011 年版)以及**的《山东省建设工程清单计价规则》等文件为主要编写依据编写。结构体系上,根据现行安装工程计量与计价模式,设置了"安装工程定额计价方法"和"安装工程清单计价方法"两种学习情境,一改传统的章节形式,以工作任务的形式进行编排,按照"布置工作任务-相关知识学习-工作任务实施-总结检查评估"四个环节进行,以任务驱动带动新知识的学习,目标明确,目的性强。并针对同一个工程案例,用两种计价方式进行计算比较,内容相互呼应,更便于学习和掌握。
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787301292006 Author 作者 冯钢 主编 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 380页 Publisher 出版社 北京大学出版社 Publication Date 出版日期 2018-02-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 《安装工程计量与计价》按项目化教学模式,以编制某建筑水、电、暖、通安装工程项目的招标控制价文件为主线,学习常用安装工程计量与计价相关知识。本书主要依据《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2013)和《通用安装工程工程量计算规范》(GB50856-2013)编写,按照“布置工作任务——工作过程——课后练习项目”的学习过程和编写思路,选取水、电、暖、通典型安装工程项目进行计量与计价的讲解。主要内容包括:项目1安装工程计量与计价文件
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大转型:我们时代的政治与经济起源 自由市场并非上帝之手,资本主义也并非历史之终结
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1、本书采用全新规范,以近期新的《建设工程工程量清单计价规范》(GB 50500-2013)和《通用安装工程工程量技术规范》(GB 50856-2013)等文件为主要编写依据,并结合湖北省近期新出台的2013版《湖北省安装工程消耗量定额及单位估价表》和《湖北省建筑安装工程费用定额》为依据,更具有实用性和地域性。2、根据现行安装工程计量与计价模式,设置了 定额计价 和 清单计价 两种学习情景,每个学习情境,一改过去的章节形式,都以工作任务的形式进行编写,按照 布置工作任务、相关知识学习、工作任务实施、总结检查评估 四个环节进行,以任务驱动带动新知识的学习,目标明确,目的性强。3、采用同一个工程案例,分别在两种学习情境中,用新旧二种计价方式进行计算,前后进行比较示范,便于掌握两种不同计价方式。4、选用工程典型案例,覆盖专业面广,难
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1、本书采用全新规范,以*的《建设工程工程量清单计价规范》(GB 50500-2013)和《通用安装工程工程量技术规范》(GB 50856-2013)等文件为主要编写依据,并结合湖北省*出台的2013版《湖北省安装工程消耗量定额及单位估价表》和《湖北省建筑安装工程费用定额》为依据,更具有实用性和地域性。 2、根据现行安装工程计量与计价模式,设置了"定额计价"和"清单计价"两种学习情景,每个学习情境,一改过去的章节形式,都以工作任务的形式进行编写,按照"布置工作任务、相关知识学习、工作任务实施、总结检查评估"四个环节进行,以任务驱动带动新知识的学习,目标明确,目的性强。 3、采用同一个工程案例,分别在两种学习情境中,用新旧二种计价方式进行计算,前后进行比较示范,便于掌握两种不同计价方式。 4、选用工程典型案例,覆盖专业面广,难度适宜,
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