教师教育中的视频教学策略 本书为国家社会科学基金教育学青年课题“课堂教学视频分析系统促进教师课堂观察能力发展的教学方式研究”(项目编号:CCA100121)研究成果。
本书从教育心理学、教育技术学等学科视角考察教师教育中的教学策略这一新兴研究主题,顺应教师教育一体化、信息化发展趋势,突出了实践取向。? 综合了基于设计的研究、行动研究、案例研究等多种研究类型与方法,设计了系列基于证据的教育实征研究,清晰展现了视频教学策略研究的逻辑、过程与结果。? 概括并验证了视频课例分析策略、视频标注教学反思策略、微格课例研究策略、视频俱乐部策略四种策略,实征证据表明诸模式有效且可操作性强。? 本书可供教育研究者,各级教师教育者(教师学习促进者,如高师、中师、教育学院、教师进修学校教师以及教研员等),中小学教研与教育信息化管理者参考。? 本书的配套网站为http://www.xteaching.com/video,读者可登录进行教学视频分析、反思工具与平台的软件工程探索。
¥69.80定价:¥79.00 (8.84折)
p> 《中央广播电视大学教材:现代教育技术》的写作宗旨是真正为一线教师服务,切实帮助教师逐步掌握教学工具的使用方法,逐步帮助教师提高教育技术实践能力,即重点解决教学实践中“怎么做”的问题。秉持“一具体就深刻”的基本原则,以“明确要求,细化重点,强调反思与应用”为基本方法。
¥24.00定价:¥24.00