从教材和课外资源中萃取关键问题，角度新颖，指向明确，把难点点通，把重点点透。 设计一系列需要自主完成、合作交流的学习活动，让学生动起来，让学习真实发生。 阅读之外，关注写得怎么样、为什么这样写和还可以怎样写，读写融合。 重点关注学生思维的完整性和准确性、丰富性和深刻性、批判性和创造性，提升思维品质，发展核心素养。
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语文,究竟怎么教 张正耀 著 华东师范大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠
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语文，究竟怎么教：一位教师的69条教学建议 大夏书系 （颠覆性思维教学法，69条教学建议，让学生学真语文、真学语文！）
＊著名特级教师柳印生先生题词，教育研究专家魏本亚教授作序； ＊统一于叶圣陶所提出的 在需要的时候说恰当的话 这一教学思想，主张 教语文就是教语言 ，触及了语文教学的核心，见地实属不凡； ＊基于大量文献资料和教学观察案例，既对语文教学中存在的诸多问题进行必要的纠正，又对如何教好语文进行具有创见性而切实的指导； ＊阅读这本书，让你知道有多少教师的教学引导不到位，教学姿势出现了 变形 ，甚至是误人子弟； ＊阅读这本书，也许能让你对语文教学中一些百思而不得其解的问题，突然顿悟，如醍醐灌顶、豁然开朗。 编辑推荐篇章： 《序 语文，就应该这么教》P1 《让语文的灵魂站立起来》P20 《切合实际的才是*好的》P136 《教语文就是教语言》P210
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让学习发生：一位语文教师的课堂观察（教你上出成功的中学语文课） 大夏书系 （让你知道 “好课”长什么样，教你上出成功的语文课）
如何才能上出一节有意思、有情趣、能深入、能提升的课，能够做到既深受学生欢迎，又能给学生带来真正有价值、有意义的东西？这是我们需要考虑的现实问题。 用怎样的阅读视野，用什么样的教学方式，选择哪一种教学角度，设计什么类型的学习活动等等，这都是对教师教学水平、教学艺术的考量。 在这本书中，经由语文特级教师张正耀的 课堂观察 ，我们可以看到众多优秀的语文教师是如何上出 好课 的，也可以看到语文课堂尚存在的问题，从中获得对 怎么开展学习 怎样的学习有效 怎样的学习*受学生欢迎 等问题的启示，做到 让学习真的发生 。 推荐篇目: 贴地而行，飞天而舞 《客至》 教学课例评析 / 001 让学生读出文章的 好 来 《我的母亲》 教学实录评析 / 075 让学生的思维沸腾起来 琦君散文《春酒》 课例评析 / 138 精读 细读 深读 《台阶》 教学
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语文究竟怎么教 一位特级教师的69条教学建议 小学 课堂教学观察分析 有效教学方法用书 课堂备课授课讲课方式书籍 华东师
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一位巡视组长的实践与感悟【正版书籍，满额减】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《一位巡视组长的实践与感悟》收录的是2014年至2016年作者与巡视有关的文稿。
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语文这样教-基础关键问题的初中语文教学设计60例 全2册 让学习真实发生 初中语文教材构建任务驱动、问题导向、活动展开、 大教育书系
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以学领践 以践促学:在工作实践中学习的汇报 黄山书社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
指出：“要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。”本书稿注重理论与实际的结合，主观与客观的结合，应用与创新的结合，具有指导和借鉴意义。
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《反腐倡廉预警机制实践探索》是由中国方正出版社出版的。
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语文这样教 基于关键问题的初中语文教学设计60例(全2册) 9787570227785
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787570227785 Author 作者 张正耀 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 690页 Publisher 出版社 长江文艺出版社 Publication Date 出版日期 2023-03-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它（含多语） Book Contents 内容简介 本书依据初中语文统编教材，精选课文，以“关键问题”为主导，努力构建任务驱动、问题导向、活动展开、素养提升的语文课堂，设计出60份初中语文教学的任务型教学方案。这些教学设计以设计问题、师生对话、多维解读、拓展思维、读写融合为重点，以语言训练和思维训练相辅相成为目标，适应了培养学生语文核心素养的需求。完整且详细的教学之术，可以手把手指导一线教师用好教材、设计教案。
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