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学生在数学学习中对无限的认识探究 张伟平 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
张伟平编著的《学生在数学学习中对无限的认识探究》分析了学生在数学学习中对无限认识层次框架,并制定出相应认识量表。在此基础上,利用量表调查分析了小学一年级,初三学生,高三学生,大二学生对无限认识状况,并对调查结果和成因作了详尽分析。本书提供了诊断学生数学素养和数学认知的一个独特视角。
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学生在数学学习中对无限的认识探究 张伟平 著【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,正版书放心购买!
张伟平编著的《学生在数学学习中对无限的认识探究》聚焦于学生数学无限认知能力。本书参考外相关研究,综合数学哲学、数学发展史、认识论三个视角,将学生对数学无限的认识划分为5大层级,八大层次的金字塔结构:朴素认识、直觉层次(初步直觉层次、高级直觉层次)、思辩方式(潜无限方式、实无限方式)、演绎层次(无穷小分析层次、严密系统层次)、超限数理论。在此基础上系统地精心编撰了数学无限认识量表,并利用量表采用大样本(524人)实地调查了上海小学一年级、初二学生、高三学生、大二学生的无限认识现状,针对现状分析了个中原因。大样本调查所得结论可供教学研究的二次素材,为教学决策提供参考和借鉴。本研究对无限认识梳理得层次分明,学生调查研究年龄跨度大,能使各个年龄层次读者对数学的认识转换思维视角,有清新明朗
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翻译是人类战争的产物吗?翻译学研究的到底是什么?翻译究竟应当“字对字”还是“意对意”?“完全对等”的翻译存在吗?为了达到更好的效果,翻译学家们都在进行哪些争论?翻译的地位与女性的地位有何种相似之处?为什么说译者始终是“戴着镣铐的舞者”? 希望你能从本书简单的图片和轻松的文字中,得到所有问题的答案。
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教育会社与中国教育近代化 张伟平 著 浙江大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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学生在数学学习中对无限的认识探究 张伟平 著 光明日报出版社【正版书籍】 本店支持电子发票,请确认收货以后联系在线客服
张伟平编著的《学生在数学学习中对无限的认识探究》聚焦于学生数学无限认知能力。本书参考外相关研究,综合数学哲学、数学发展史、认识论三个视角,将学生对数学无限的认识划分为5大层级,八大层次的金字塔结构:朴素认识、直觉层次(初步直觉层次、直觉层次)、思辩方式(潜无限方式、实无限方式)、演绎层次(无穷小分析层次、严密系统层次)、超限数理论。在此基础上系统地精心编撰了数学无限认识量表,并利用量表采用大样本(524人)实地调查了上海小学一年级、初二学生、高三学生、大二学生的无限认识现状,针对现状分析了个中原因。大样本调查所得结论可供教学研究的二次素材,为教学决策提供参考和借鉴。本研究对无限认识梳理得层次分明,学生调查研究年龄跨度大,能使各个年龄层次读者对数学的认识转换思维视角,有清新明朗之感
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山水画在我国有着悠久的历史,集中体现了我国传统国画技法的丰富表现力。《山水画法教程》主要介绍了山水画的各种基础知识,画树法、画石法、临摹与写生、创作论等,技法全面到位。范图丰富。内容扎实,体现了中国美院的山水画教学风格。
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