*,坚持产教融合,开展广泛调研。第二,创新使用中国特色的职业教育课程开发方法进行了课程体系的构建。第三,将新商科人才培养理念引入专业课程体系构建。第四,在现代职业教育体系视野下定位高职网络营销专业的人才培养目标,对专业对应职业领域进行梳理,找出了中职、高职、应用型本科各层次面向的职业范围,准确定位并且明确职业人才发展路径。
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产教融合,广泛调研背景下开发介绍课程标准、教学指导方案、实训基地以及教学资源、师资队伍建设的指导性意见为全国各地区培养适应产业结构、技术结构以及职业结构的专科层次高等职业教育商务数据分析与应用人才提供依据和参考。
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