1.挑选水力学和桥涵水文两门课程中*基本重要的内容行讲解，实现两门课程的有机衔 2.对复杂知识行凝练精简，易懂好学 3.突出应用型课程的实用性 4.根据**的《公路工程水文勘测设计规范》（JTG C30-2015）编写
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