数字化学习原理与教学应用 成为精彩的在线教师、打造引人的线上课堂,诀窍在此书中
在人人都能发声、人人都能在线上向别人介绍新知识、给别人讲课的自媒体时代,确实有不少成功的大咖,而更多的是失败者。 这是为什么?导致你失败的其实既不外貌、平台,也不光是内容,更不是引人的开头和结尾,而是背后的东西。这就是数字化学习的规律,不遵循规律,就难以发挥出你的真实水平。你也许不信,试回答以下几个问题。 1.你对学习了解多少?有哪些是你不了解的地方? 2.怎么说话好,是会话风格、礼貌用语好,还是用机器发声好? 3.运营多媒体时,语词与图结合好,还是不结合好?对哪些学习者有效? 4.语词与图示是什么关系?它们是同步好,还是不同步好? 5.语音和语词同时呈现好,还是不同时呈现好?为什么? 6.内容很多,怎么分解更好?有没有分解的依据,是什么? 这些问题貌似简单,却不好回答,或者说不好答对。那
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数字化学习原理与教学应用 面向用户和设计人员的多媒体学习指南第4版 教育学多媒体教育学设计新媒体教育在线教育普及学习
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