Visual C++教程(第4版) 理论内容与实例配套;学用结合,便于模仿;教程、习题、实训配套,方便教学。
郑阿奇,南京师范大学计算机学院副教授。主要从事计算机应用软件、计算机教材等方面研究,主编计算机系列教材3个(套),其中1个(套)系列获得国家普通高等教育 十一五 国家级规划教材,4种教材获得 十二五 职业教育国家规划教材,1种教材获得 十三五 职业教育国家规划教材。荣获国家优秀教材二等奖1项,部委优秀教材二等奖1项;获得全国高校出版社畅销图书二等奖,全国电子学会优秀教材一等奖。荣获江苏省教学成果二等奖2项,省市科技进步奖2项。获得发明专利和新型实用专利20多项。
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非物质文化遗产的影像记录与呈现:欧洲的经验 (斯洛文尼亚)娜嘉·瓦伦丁希奇·弗兰,国家图书馆中国 清华大学出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
《非物质文化遗产的影像记录与呈现——欧洲的经验》可能是世界范围内本探讨“非物质文化遗产的影像记录”这个主题的专题论文集,对我国广大的非遗工作者和正在开展的抢救性记录工作有较强的参考意义
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VisualC++实训(第3版) 9787302441953 清华大学出版社 郑阿奇、丁有和
Visual C 实训(第3版)仍以当前*流行的VisualC 6.0中文版为平台,内容包括实验和综合应用实习两大部分。实验包括Visual C 开发环境、C 程序基础、Windows编程基础、常用控件、菜单、工具和状态栏、框架窗口、文档和视图、图形和文本、数据库编程。综合应用实习为设计一个学生信息管理的较完整的程序系统,包括用InstallShield进行应用程序发布。实验在第1、2版的基础上进行重新整合和优化,增加了C 程序基础和简单计算器实训。同时,本书在下列几个方面进行进一步完善和创新: (1)本书既是Visual C 教程内容的实验,也是教材内容的延伸和拓展。(2)本书既是初学者的Visual C 基础实训,也是解决实际问题的模板。(3)本书既可以有选择地进行Visual C 课程实践,也可以独立成册,成为Visual C 开发者的工具之一。 本书可单独使用,与《Visual C 教程》(第3版
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Visual C++教程(第4版) 郑阿奇;丁有和 清华大学出版社 【新华书店自营】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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Visual C++实训(第4版) 郑阿奇、丁有和 清华大学出版社 【新华书店自营】 全新正版书籍 正规电子发票 多仓就近发货
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Visual C++教程(第4版) 郑阿奇、丁有和 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
"Visual C++仍然是我国高校学习C++和应用C++解决应用问题的最主要平台,从应用角度,支撑操作系统比较流行Windows 10,原来的一些内容需要适应。从教学角度,原支撑操作系统仍然占有大部分市场。本教程把复杂的Visual C++操作步骤进行阶梯分隔处理、步步为赢方法,比较好地解决了VC难教和难学的问题,实例比较完善、教程、实验配套,不但教学方便,学生使用容易。通过本书学习,不但解决程序设计基本训练,而且可以用Visual C++解决小规模的应用问题。"
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Visual C++实训(第4版) 内容与实例配套;学用结合,便于模仿;教程、习题、实训配套,方便教学。
Visual C 仍然是我国高校学习C 和应用C 解决应用问题的最主要平台,从应用角度,支撑操作系统比较流行Windows 10,原来的一些内容需要适应。从教学角度,原支撑操作系统仍然占有大部分市场。 本实训以Visual Studio 2010(Visual C )中文专业版为平台,内容包括实验和综合应用实习两大部分。本书配套教程把复杂的Visual C 操作步骤进行阶梯分隔处理、步步为赢方法,比较好地解决了VC难教和难学的问题,实例比较完善、教程、实验配套,不但教学方便,学生使用容易。通过本书学习,不但解决程序设计基本训练,而且可以用Visual C 解决小规模的应用问题。
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Visual C++实训(第3版) 基础和应用于一体,兼顾系统性、应用性。学用结合与解决问题作为目标;通过学习能轻松自如地设计开发小规模的应用系统。凝练课改成果,总结实践经验。
Visual C 实训(第3版)仍以当前*流行的VisualC 6.0中文版为平台,内容包括实验和综合应用实习两大部分。实验包括Visual C 开发环境、C 程序基础、Windows编程基础、常用控件、菜单、工具和状态栏、框架窗口、文档和视图、图形和文本、数据库编程。综合应用实习为设计一个学生信息管理的较完整的程序系统,包括用InstallShield进行应用程序发布。实验在第1、2版的基础上进行重新整合和优化,增加了C 程序基础和简单计算器实训。 同时,本书在下列几个方面进行进一步完善和创新: (1)本书既是Visual C 教程内容的实验,也是教材内容的延伸和拓展。 (2)本书既是初学者的Visual C 基础实训,也是解决实际问题的模板。 (3)本书既可以有选择地进行Visual C 课程实践,也可以独立成册,成为Visual C 开发者的工具之一。 本书可单独使用,与《Visual C 教程
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本书依据《中小学书法教育指导纲要》总体目标,以语文课程中识字和写字教学为基本内容,从书写的运笔和结构两方面的因素着手,把笔画、偏旁部首和字体结构三个内容分为 笔画的力方向 和 结构的重心点 两部分,把教学的内容与教学的视频通过码书呈现。
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正版图书 VisualC++实训:第四版清华大学郑阿奇、丁有和
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新能源汽车构造与维修维护 何宇漾 华奇 程岩 丁伟 清华大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
"《新能源汽车构造与维修维护》以典型车型为例,用5个项目、16个任务阐述了新能源汽车安全操作、纯电动汽车故障诊断与排除、混合动力汽车故障诊断与排除方法。书中用大量的图片、动画和视频资料,形象、生动地展示了各种新能源汽车的构造、工作原理与维修方法,并提供了项目工单,方便教师授课和学生课堂学习。"
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Visual C++教程(第2版)(高等院校程序设计规划教材)
Visual C++实训(第2版)(高等院校程序设计规划教材)
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正版书籍 新能源汽车构造与维修维护 清华大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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Visual C++教程(第3版) 教程、实训、应用系统和课件全面配套;学用结合与解决问题作为目标;通过学习能轻松自如地设计开发小规模的应用系统。凝练课改成果,总结实践经验
以Visual C 6.0中文版为平台,直接从Windows编程入手,系统介绍Visual C 编程基础和应用技术。内容包括Windows编程基础、对话框、常用控件、框架窗口、文档和视图、菜单、工具栏和状态栏、图形、文本和打印、数据库编程、和Visual C 高级应用。附录包括C 主要知识点、程序调试和常用操作方法。? 本书体现很强的应用特色,通过教程的学习和实验、实习实训,基本具备用Visual C 开发小规模应用系统的能力。? 本教程以 教程就是服务 的理念,总结近年来作者的教学和开发实践,详略结合,突出基本。既汲取现有教材中的合理的内容,又对主要内容的介绍有所创新。? 本教程可作为普通高等学校、高职高专、软件职业技术学院等各类学校的教材,也可作Visual C 培训和用户自学参考。
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新能源汽车构造与维修维护 5个项目、16个任务阐述了新能源汽车安全操作、故障诊断与排除
《新能源汽车构造与维修维护》以典型车型为例,用5个项目、16个任务阐述了新能源汽车安全操作、纯电动汽车故障诊断与排除、混合动力汽车故障诊断与排除方法。书中用大量的图片、动画和视频资料,形象、生动地展示了各种新能源汽车的构造、工作原理与维修方法,并提供了项目工单,方便教师授课和学生课堂学习。
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VisualC教程 高等院校程序设计规划教材 郑阿奇 丁有和 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本教程以VisualC++6.0中文版为平台,在C++的基础上,从Windows编程入手,系统地介绍了VisualC++编程基础和应用技术。内容包括 C++基础,Windows编程基础,对话框,常用控件,菜单、工具栏和状态栏,框架窗口、文档和视图,图形、文本和打印,数据库编程以及VisualC++应用。全书体现很强的应用特色。通过本教程的学习及实验、实习实训,基本具备用VisualC++设计开发一个小的应用系统的能力。本教程适合作为大学本科、高职高专、软件职业技术学院等各类学校的教材,也可作为VisualC++的各类培训和用户学习参考用书。
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非物质文化遗产的影像记录与呈现 (斯洛文) 娜嘉 瓦伦丁希奇 弗尔兰编 清华大学出版社
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非物质文化遗产的影像记录与呈现:欧洲的经验 [斯洛文尼亚]娜嘉·瓦伦丁希奇·弗兰,国家图书馆中国 清华大学出版社【正版保
《非物质文化遗产的影像记录与呈现——欧洲的经验》可能是世界范围内本探讨“非物质文化遗产的影像记录”这个主题的专题论文集,对我国广大的非遗工作者和正在开展的抢救性记录工作有较强的参考意义
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非物质文化遗产的影像记录与呈现:欧洲的经验 [斯洛文尼亚]娜嘉·瓦伦丁希奇·弗兰,国家图书馆中国 清华大学出版社【正版书 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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Visual C 教程 丁有和,郑阿奇 清华大学出版社【正版书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
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VisualC++教程(高等院校程序设计规划教材) 郑阿奇主编;丁有和编著 清华大学出版社
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Visual C++实训 郑珂奇 主编,丁有和 编著 清华大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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非物质文化遗产的影像记录与呈现:欧洲的经验 收集素材、创造知识、获得认同感、形成持续性和留存记忆,电影是非物质文化遗产可视化的重要方式!
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