普通高中课程标准实验教科书-书法 常锐伦 人民美术出版社【正版保证】
按(普通高中美术课程标准〉所规定的框架进行编写,以问题导入、问题探究为线索展现学习过程与学习方法,以问题链、问题串结构课业内容,通过一个个由浅入深的问题,多以故事导入。 从感性层面进入理论层面,使学生运用探究性学习方法进行学习,让学生自主构建知识,体现了“课标”的精神和理念。 教科书精选高中生应该掌握的基础知识与基本技能来构架教学内容,使之体现基础性,并注重欣赏基础的学习与艺术实践的结合。各册范图的选择注重艺术风格与表现手法的多样性,从而开拓学生的视野,激发创新精神,养成对世界多元文化的尊重。 为了适应选学,本教科书以模块内容的学习程序和所要解决的问题序列,设计各册的内容结构与课题。对课题学习不规定课时,以便师生能自主地进行调控。
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按 ( 普通高中美术课程标准〉所规定的框架进行编写 , 以问题导入、问题探究为线索展现学习过程与学习方法 , 以问题链、问题串结构课业内容 , 通过一个个由浅入深的问题 , 多以故事导入 。 从感性层面进入理论层面 , 使学生运用探究性学习方法进行学习 , 让学生自主构建知识 , 体现了 课标 的精神和理念。 教科书精选高中生应该掌握的基础知识与基本技能来构架教学内容 , 使之体现基础性 , 并注重欣赏基础的学习与艺术实践的结合。各册范图的选择注重艺术风格与表现手法的多样性 , 从而开拓学生的视野 , 激发创新精神 , 养成对世界多元文化的尊重。 为了适应选学 , 本教科书以模块内容的学习程序和所要解决的问题序列 , 设计各册的内容结构与课题。对课题学习不规定课时 , 以便师生能自主地进行调控。
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全新正版图书 美术:册常锐伦人民社9787102014234 美术师范学校教材蔚蓝书店
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义务教育教科书·美术:七年级上册 常锐伦,欧京海,侯令,王振华 编 人民美术出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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全新正版图书 国家规划教材·中等师范美术教科书(本):美术(第1册) 常锐伦 人民美术出版社 9787102014234 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
《美术 **本 (1)》(作者常锐伦)是根据*****1997年颁发的《三年制中等师范学校课程计划》和1999年颁发的《三年制中等师范学校美术教学大纲》修订的。修订本在对1994年由原***师范司组编、人民社出版的中等师范学校美术课本(**本)使用情行调查和总结的基础上,做了必要的调整和修改,使其*加适应教育要“三个面向”的战略思想,加强素质教育,以利于学生德、智、体、美、劳全而发展和学生的个性形成。教材针对改革过程中普及九年义务教育对师资的要求和中师教育的特点,优化知识结构,科学地安排课程,以利于创造性地开展教学与训练活动。
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全新正版图书 美术:第一册 常锐伦 人民美术出版社 9787102014234 青岛新华书店旗舰店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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义务教育教科书·美术:七年级上册 常锐伦,欧京海,侯令,王振华 编【正版保证】. 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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正版书籍 JC 普通高中实验教材书书法 人民美术出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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全新正版图书 美术:册常锐伦人民社9787102014234 美术师范学校教材人天图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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全新正版图书 美术(2)/中等师范学校美术教材常锐伦人民社9787102014494 美术师范学校教材蔚蓝书店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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美术 常锐伦 编 人民美术出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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美术 常锐伦 编. 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
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普通高中课程标准实验教科书:美术鉴赏 人民美术出版社 著 人民美术出版社【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
怎样才能提高美术鉴赏能力呢?一是增加美术鉴赏的基础知识-了解各门类美术的艺术特点及其不同流派的艺术语言-才能与之交流与对话-进而知道怎样从感性入手进行形式分析-理解作者的表达意图-并对作品进行价值判断。二是多鉴赏经典的美术作品。作品看得多-知道得就多-鉴赏时对于美术作品的分析、理解、甄别、评价等思维活动就会比较快、比较准确。尤其对被奉为经典的各时期大家代表作品-知其好在哪艺术价值何在-另高中学生应具备的文化素养。本书-课、9-20课就是分别从以上两个方面来编写的。让我一起走进的多姿的美术世界吧!
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普通高中课程标准实验教科书 美术鉴赏 常锐伦【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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普通高中课程标准实验教科书 绘画 常锐伦【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
任何一门科学或艺术经过人类长期研究都会逐步向纵深发展-形成一个庞大的知识体系。在其面前-我们会因自己的无知感到遗憾-从而产生强烈的探究欲望。什么是绘画?为什么要学习绘画?怎样学习绘画?通过对绘画分册的学们可能找到这些问题的答案-或者找到解决这些问题的路径-并沿着这条路径深入探寻绘画的奥秘。
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美术七年级上册 人民美术出版社 常 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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普通高中课程标准实验教科书 书法 常锐伦 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
“书法”-本是指汉字的书写方法。现在-我们一般把用毛丶笔写出的秀美的汉字称为“书法”。中国从古至今那些显示在甲骨铜器、简牍、缣名、石头、用纸等各种材料上的非印刷体的汉字字迹-我们也往往以“书法”称之。各类书法作品中所显示的是汉字。文字作为语言的记录-具有传播信息、记录知识、交流思想和情感等多方面的文化功能。中国的汉字具有这些功能-而且由于中华民族特有的思维方式与民族传统-在创造和使用汉字的过程中倾注了自己的创造智慧和审美情趣-因此汉字的点画结体和章法都极具个性和美感。用特有的工具和材料显示出来的汉字具有独特的审美价值和艺术价值。
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¥11.50定价:¥13.70 (8.4折)
普通高中课程标准实验教科书 设计 常锐伦 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
对于2世纪的中学生来讲-学习的和了解现代设计-全面培养自己的文化艺术素质-提升生活品质提高分析问题、解决问题的能力-有着不可替代的现实意义。现代设计是以工业化生产为基础条件的-它的本质是在不断地解决人类生活面临的各种问题中追求创新发展因此-注重与现实生活的结合侧重从时代发展的角度去学习的和认识其审美价值与创新精神-应该是学习的本课程的要求。正是基于这样的认识-我们为课程的编写确立了设计创新与时代发展的中心思想-并贯穿全册-这是广大同学学习的该册的主线。在教材的内容安排上-我们分为欣赏和综合实践两大部分。欣赏的设立是希望通过该部分的学习的-首先使同学们能够站在一个较高的审美层次来认识现代设计的基本特征和未来发展趋势-感受现代设计正在如何引导我们的生活发生着变化-从而培养同学们的时代精神与创新意识-
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普通高中课程标准实验教科书 设计 常锐伦 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
对于2世纪的中学生来讲-学习的和了解现代设计-全面培养自己的文化艺术素质-提升生活品质提高分析问题、解决问题的能力-有着不可替代的现实意义。现代设计是以工业化生产为基础条件的-它的本质是在不断地解决人类生活面临的各种问题中追求创新发展因此-注重与现实生活的结合侧重从时代发展的角度去学习的和认识其审美价值与创新精神-应该是学习的本课程的要求。正是基于这样的认识-我们为课程的编写确立了设计创新与时代发展的中心思想-并贯穿全册-这是广大同学学习的该册的主线。在教材的内容安排上-我们分为欣赏和综合实践两大部分。欣赏的设立是希望通过该部分的学习的-首先使同学们能够站在一个较高的审美层次来认识现代设计的基本特征和未来发展趋势-感受现代设计正在如何引导我们的生活发生着变化-从而培养同学们的时代精神与创新意识-
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美术(第3册)/中等师范美术教科书 常锐伦 人民美术出版社 【新华书店正版图书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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美术学科教育学 常锐伦,唐斌 著 人民美术出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
本书是20世纪末首都师范大学出版社出版的拙著《美术学科教育学》的修订本。为了适应今天的读者,修订时将其按“课标”的“造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索”来统一。内容包括美术学科教育的本质、美术学科教育的社会基础、美术学科的教育目的、美术学科课程、美术教学的准备工作与教学设计、美术课堂教学评价、美术选学课程和课堂教学外延的美术教育工作等。
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普通高中课程标准实验教科书 工艺 常锐伦 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
工艺一词具有多重含义-其中重要的内涵之一是一种加工制作的手艺-尤指根据生活要求-按照美的规律加工制作物品的技艺-它常常在与传统文化相适应过程中来完成实用与审美的结合。因此-注重与历史的关系-侧重从文化传统的角度去学习的和认识其审美价值与文化精神-应该是本课程的要求。正是基于这样的认识-我们在教材的编写中-确立了工艺与人类文化紧密相连的主旨-并贳穿全册-同时也是广大同学学习的该册的主线。在教材的内容安排上-主要分为欣赏和綜合实践两大部分。欣赏课程的设立是希望通过该部分的学习的-首先使同学们能够站在历史文化的大环境里-站在一个较高的审美层面上来认识工艺的基本特征与传统文化的关系-感受工艺在我们现实生活中的价值和作用-从而激发同学们的创新意识和民族自豪感-养成热爱美的生活、创造美的生活的高尚情怀。同时-
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