唐诗三百首(图文本) 盖国梁 注 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
中国人所说的“诗教”,本意虽说的是学习《诗三百篇》所涵咏的“温柔敦厚”,但如从字面来理解,即用诗来教养国民,也说得通。诗是民族的心声,文化集萃的载体之一,用以教养陶 台,确是利器。中国又是诗的国度,文化原典中最早的文学总集是(《诗三百篇》,此后的文学发展中诗歌又是各体文学中的主流和大宗。以往略有点文化教养的人不论好歹都会做几句诗,连学龄前的儿童也能琅琅上口地背诵几首古诗,诗是中国人接触文学的最早触媒。若问中国人最早接触的诗是什么,那么只要看一看学龄前儿童能背诵的是哪些诗。不必调查,十之八九的孩子能熟诵的必是“床前明月光”、“春眠不觉晓”、“白日依山尽”这些唐人的名句。儿童会背诵这些诗,未必能地理解诗意,但无论如何他们已经不自觉地沐浴着唐诗的美感,在受“诗教”了。
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袖珍本三百首系列:唐宋词三百首 盖国梁 编,赵昌平 注 上海古籍出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
正如鲁迅所说的“好诗已被唐人做完”一样,词也已被唐宋人做完了。本书选唐宋名家各种流派杰作三百首,精华毕呈,编撰体例亦如本系列的图文本《唐诗三百首》,有注释,有点评,有插图。注释疏通词义,求其简要,留给读者以体味赏会的余地;点评提要钩玄,帮助读者掌握主体和对象的美学内涵;插图则以视觉形象与词境互映诱导读者的通感。文图并备,可谓“二美具”;释、评、图加上词的本文,可谓“四难并”。
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