语言行为方法:如何教育孤独症和相关障碍儿童
语言障碍是孤独症的主要特征,直影响智力和社交等重要技能的发展。如何实施有效的干预计划,帮助孤独症孩子发展语言能力?语言行为方法为这一问题提供了科学的解决方案。
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(美)玛丽·林奇·巴伯拉(MaryLynchBarbera),(美)特蕾西·拉斯穆森(TracyRasmussen) /华夏出版社有限公司
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