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新版 品德与社会课程标准解析与教学指导 (2011年版) 中小学课程标准解读 义务教育课程标准解析与教学指导丛书北京师范
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不拘泥传统的学科视野基于文献陈述事件,利用事件构筑问题答案
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国外历史课程标准评价 赵亚夫 主编 人民教育出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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中小学教师教学智慧丛书 小学数学课堂的有效教学 【正版书籍】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
小学数学教学应该给孩子留下什么?毋庸质疑,留下的是数学的思考方式、数学的思想方法,浸润的是对数学学习的的热爱以及对数学的积极态度。数学教师需要怎样的底蕴才能实现这一目标?“把握数学本质+研究学生=有效的课堂教学”是我们坚定的信念。基于此,《小学数学课堂的有效教学》以发生在课堂教学中的真实故事为载体,阐述了数学的核心概念与基本技能有哪些、怎么教?小学阶段能够渗透的数学的思想方法有哪些、怎么教?学生研究的切入点是什么?怎样研究学生?每个故事都有其特定的主题、细节,还有多角度的分析和诠释。它们都是真实的,都是对当前小学数学教学的本质思考。它们可能不是灵丹妙药,但给予我们思考问题的视角,给予我们对“问题”深入追问下去的勇气和方法。
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基础教育新课程教师教育系列教材 历史教学的新视野 【正版书籍】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
新一轮国家基础教育课程改革,不但涉及小学、初中和高中各个学段,而且涉及基础教育的所有课程及各个环节。新课程改革在课程标准的研制、教材的编写、教学方法的改进、教学评价机制的完善等方面,都提出了应对社会变化的新理念。课程改革理念赋予我们中史教师的职责,不应局限在狭义的教学改革环节,它要求广大教师积极投身到历史课程改革的全过程之中。从历史教学目标。的定位,到历史教材的编写,从历史教学方法的改进,到历史教学评价机制的完善,都可以展露中史教师的智慧风采。
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