薛瑞萍教育教学问答(薛瑞萍母语课堂)170个中国教师、家长关注的教育话题, 薛老师分享的经验条条实用、好用,事半功倍 写给中国教师、父母的教育宝典。
写给中国教师、父母的教育宝典,蕴藏着170条从实践中总结出的宝贵教育经验,实用、好用。《薛瑞萍教育教学问答》收录的是小语名师薛瑞萍以小学生为观察对象,以几十年的基础教育教学工作经验为基石,为广大教师、父母提供的170条宝贵教育经验。条条直击痛点、实用,让人如醍醐灌顶。 Q:为什么说放任就是放弃? A:很多时候,不给一点任务和压力其实是蔑视。因为你不相信孩子能够承受成长之痛,不相信孩子有资格、有能力享受成长的幸福。 Q:入学之后,母语对于儿童的意义是什么? A:母语应该是滋养儿童健康的生命之树的沃土。 Q:如何培养孩子的阅读兴趣? A:如果希望孩子好,那就先成为读书型父母。从今晚做起,和孩子一道,安静地看书。(家长) (教师)可以从图画书开始,为孩子读起来;从童谣、童诗开始,带着孩子诵起
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薛瑞萍读教育理论(薛瑞萍母语课堂)名师领读12部教育名著精华,省时省力好吸收,年轻教师、新手父母成长 读点优秀的教育理论,高效充电,亲近12部中外教育名著,与大师对话,提升自我。
1.打开教师、家长提升自我的路径 读点优秀的教育理论,高效充电。教育工作者(家长亦是)要读什么样的教育理论,哪些教育理论著作值得我们抽出宝贵的时间,花费比其他书籍更多的脑力与眼力去翻开,去品读,去回味?循着薛老师的阅读路径,我们可以快速找准目标,及时充电。 2.亲近12部中外教育名著,与大师对话,提升自我。次当教师,对未来的发展茫然无措?次当父母、当小学生家长,对家庭教育感到焦虑?让海读名师薛瑞萍领领着我们读一读佐藤学、苏霍姆林斯基、马克斯 范梅南、杜威、帕克 帕尔默、陈鹤琴等中外教育名家的著作吧,提升自我,蓄足底气。 《静悄悄的革命》 《给教师的建议》 《教育漫话》 《教学机智 教育智慧的意蕴》 《学会关心 教育的另一种模式》 《课程理论 课程的基础、原理和问题》 《学校生活社会学》 《童
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29篇教学设计与实录朴素、简约,参考性强。书中绝大部分课文出自部编版《语文》教材,这些课文分布在三年级至六年级,所涉体裁、主题多样。如何备课?如何做教学设计?课上如何教?课后如何反思?《薛瑞萍教学设计与实录》是一部范例,为年轻教师提供日常而又专业的参考,实用性强。 29堂名师家常课,堂堂生机勃勃,带给小学语文教师参考的同时,唤起小学语文教师们的共鸣。有着近40年书香班级建设经验的薛瑞萍老师,在该书中再次充分展示了书香班级 朗读,再朗读;议论,再议论 课堂模式的魅力 让课堂书声琅琅,让孩子在思辨性阅读与表达中提升思考力、判断力。 随处可见又恰到好处的课堂内容拓展,让课堂立体丰满。薛瑞萍老师文化素养高,有着开阔的人文视野、精深的专业知识、深厚的理论素养于一体,她的课意蕴丰富,是语文课,也是
¥32.80定价:¥42.00 (7.81折)
亲近母语:日有所诵 大字珍藏版 配诵读光盘(小学二年级) (儿童诵读品牌,大开本、大字体、设计精美、拼音标注)
本套丛书为《日有所诵》的大字珍藏版。文本编排采用大开本、大字体,让孩子诵读更方便;配备诵读示范光盘,让诵读示范变得更简单;版式设计精美、值得一生珍藏。诵读音频为MP3格式,便于携带播放。 与其他一些诵读教材相比,它具有以下特色: 1.编者在广泛选材的基础上,进行了一次次精心遴选。被选入的作品都是符合儿童心性的诗性文本。文本体裁丰富多样,有儿歌、童谣、童诗、中外诗歌、古诗词曲、晨读对韵等等。同时,也精选了《论语》、《孟子》、《老子》、古代寓言、古代散文中易于儿童记诵和接受的章节。 2.这套儿童诵读教材根据各个年龄段孩子的阅读能力有序地安排了诵读内容,努力让孩子读到他们真正该读并且适合读的东西。为了方便学生使用,我们将每学年分为一册,每册分为上下两卷,每卷16个单元,以对应每
¥28.20定价:¥32.00 (8.82折)
亲近母语:日有所诵 大字珍藏版 配诵读光盘(小学三年级) (儿童诵读品牌,大开本、大字体、设计精美)
本套丛书为《日有所诵》的大字珍藏版。文本编排采用大开本、大字体,让孩子诵读更方便;配备诵读示范光盘,让诵读示范变得更简单;版式设计精美、值得一生珍藏。诵读音频为MP3格式,便于携带播放。 与其他一些诵读教材相比,它具有以下特色: 1.编者在广泛选材的基础上,进行了一次次精心遴选。被选入的作品都是符合儿童心性的诗性文本。文本体裁丰富多样,有儿歌、童谣、童诗、中外诗歌、古诗词曲、晨读对韵等等。同时,也精选了《论语》、《孟子》、《老子》、古代寓言、古代散文中易于儿童记诵和接受的章节。 2.这套儿童诵读教材根据各个年龄段孩子的阅读能力有序地安排了诵读内容,努力让孩子读到他们真正该读并且适合读的东西。为了方便学生使用,我们将每学年分为一册,每册分为上下两卷,每卷16个单元,以对应每
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写作课(薛瑞萍母语课堂)一本让写作像呼气一样自然的作文书,小学写作教学瓶颈各个击破,小学生高分作文 一本让写作像呼气一样自然的作文书
1.名师示范。薛瑞萍老师这部将 读写 作为整体进行教学,让写作像呼出一样自然的教学日记,有助于广大教师突破教学难点 写作教学 的瓶颈。 2.作者穿针引线地将不同的写作方式贯穿在日记中,招招有力。薛老师抓住孩子在各个年级学生的心理发展特点,对其进行精准的写作方式引导,如鼓励一年级学生仿写、 先充分说 ,引导二年级学生集中讨论、集体创作范文,三四年级重视复述、日记点评(周复一周),五六年级注重选材与结构 3.165篇范文,篇篇精彩,小学写作烦恼个个击破。该书囊括小学写作的方方面面,165篇生于班级阅读、长于课堂的范文,道出了不同 文体 的写作指导。如日记(生活日记、观察日记、课堂日记、亲情日记),续写、改写、续编,记叙文(写事、写人、状物),说明文(观察植物) 让小学写作不再是难题。 4.日记实用且优美。
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讲述课(薛瑞萍母语课堂)整本书阅读由浅入深的权威示范,做好课后阅读服务,让孩子“渴望”阅读不可不读 当代小语界阅读教育的典范,给家长、教师实实在在的参考;落实“双减”政策,做好课后阅读服务参考书。
当代小语界阅读教育的典范,给家长、教师实实在在的参考。为什么要给孩子讲述故事?选什么样的故事给孩子朗读?以怎样的节奏给孩子讲才有效?讨论重要还是聆听重要? 《讲述课》是一把钥匙,解开关于培养孩子阅读力的诸多疑问。 落实 双减 政策,做好课后阅读服务参考书。执教近40年来,薛瑞萍老师始终怀着一颗为孩子的真心,植根中国优秀传统文化,贯穿古今中外,把一本本好书,次第搬到孩子面前。《讲述课》一部活生生的阅读教育档案记录,既有真实的讲述课堂实录,又有高效的阅读策略分享,是学校、教师做好课后阅读服务必选书。 《 盘古开天》《女娲补天》 《夸父追日》《大禹锁蛟》 《小石狮》《灶王爷》 《一粒橡子的奇遇》《三个强盗》 《窗边的小豆豆》《地海巫师》 《希腊神话》 《科瓦奇讲植物》 撼动家长、
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在家读诗(薛瑞萍母语课堂)小学生诵读必选, 名师“云”课堂导学,诗词积累有量更有质 开启高效“亲子阅读”“陪孩子读诗””师生共读“模式
如何高效开启 亲子阅读 陪孩子读诗 模式?如何建立读书共同体?《在家读诗》带你从短小精悍的优秀诗文入手,让孩子熟读成诵。 家庭共读、师生共读,读什么?怎么读?《日有所诵》领衔主编、近40年来日日在家读诗的薛瑞萍老师给出了生动的示范。 诵读贾尼 罗大里、艾米莉 狄金森、顾城、金子美铃等大师童诗33首,饮食珍贵的文字,让诗意的种子在孩子的心间开出阅读之花。 亲子熟诵32首古韵,共赏名师解析,让孩子的古诗词积累有量更有质。 65首诗,首首短小精悍,既能降低阅读畏难情绪,更有利于语感的熏陶。当之无愧的小书虫培养入门书,小学生家长、小学语文教师。
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亲近母语:日有所诵 大字珍藏版 配诵读光盘(小学四年级) (儿童诵读品牌;精选适合儿童的经典诗性文本;大开本、大字体、设计精美)
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亲近母语:日有所诵 大字珍藏版 配诵读光盘(小学六年级) (儿童诵读品牌;精选适合儿童的经典诗性文本;大开本、大字体、设计精美)
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亲近母语:日有所诵 大字珍藏版 配诵读光盘(小学五年级) (儿童诵读品牌;精选适合儿童的经典诗性文本;大开本、大字体、设计精美)
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《日有所诵》第五版正式推出了。这是亲近母语历经十多年研究和实验,五年编写,四次修订的倾心之作。自2007年正式出版以来,这套读物走进了很多教室、很多家庭, 本次改版,在重点调研和广泛征集意见的基础上,我们精心组织了修订工作。在保持该书原有风格特色的基础上,吸收了各地老师和家长们提出的一些较好的建议和意见,除了替换了少量的、不够经典的诗歌外,还对各年级内容进行了微调。这些调整,让孩子们在诵读大量的童谣、童诗、古诗、中外现当代诗歌选篇之外,学习了《飞鸟集》和《新月集》《沙与沫》、中国神话、中国现当代散文、古典散文等几个序列的诗性文本。
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薛瑞萍教古诗 中年级(看云读书系列)(大教育书系) 薛瑞萍 长江文艺出版社 9787570221530
诵读好比清水, 而古诗,好比星星。 诵读洗净了夜空, 让星星发出光芒,唱出了歌。 当我们诵读、舞咏, 每个孩子都是小王子, 每一首诗都是玫瑰。 1.薛瑞萍老师儿童经典诵读课程全新力作 2.语文迎来颠覆性改革,教你如何做日有所诵的老师 3.教学相长,师友相携,品尝诗的情味,饮食珍贵的文字
¥12.96定价:¥36.00 (3.6折)
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薛瑞萍班级日志心平气和的一年级上册教育心得理论教师用书班级教育档案 学科教学中小学教辅亲近母语小学语文阅读拓展 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
(1)经典。畅销10余年,让无数一线语文教师、班主任到小学生家长交口称赞的一套教育日记,唤醒家校高效互动,达成“无论贫富,教育是所有家庭优选、最根本的事业”的共识。(2)功能强大。①语文教学示范:70多份真实灵动的语文课堂实录,带领一线语文教师和家长们走近真正的母语教学。②班级阅读课程化示范:作者带着学生进行六年一贯的班级阅读读什么?(从一年级到六年级,作者提供了详细的班级书单+100多篇原汁原味班级阅读课堂实录,在美丽语文课堂上收获心平气和与书香蕴藉。)怎么读?(经典诵读、白色朗读、把世界牵进教室、不动笔墨不读书、吟诵……)③家校沟通示范:48封给家长的信,给一线教师以参考,给家长以唤醒,促进家校互动,形成合力,共同促进孩子成长。④给予陪伴:对于一线的小学语文老师来说,这套书记录的是如出
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《点灯人丛书·亲近母语 薛瑞萍教育教学问答》为薛瑞萍老师多年教育经验的总结,文字简洁,表达流畅,深入探讨了有关诵读、朗读、阅读,母语,秩序等儿童教育的诸多问题,具体解答了一线教师和家长的困惑。具有很强的劋作性和实用性。
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薛瑞萍读诗经(看云读书系列)(大教育书系) [中国]薛瑞萍著
低徊反复,一唱三叹。重章的框架似松柏稳稳站立,换韵则是冬去春来的潜滋暗长。深根固柢,推陈出新。这是生命的韵律这是我们的经典。
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本书文字力道,文风真挚恳切,充满了作者作为一线语文教师以及班主任的教育教学智慧,不仅能给予广大教师读者以有益指导,同时还能给予家长育儿理念上的指引。
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这是一把钥匙——《日有所诵》领衔主编、海读名师薛瑞萍教你轻松打开“陪孩子读诗”模式,开启“亲子阅读”的新篇章。这是一份陪伴——领读人薛瑞萍为你精选32首古诗、33首世界经典童诗,让孩子知古韵、存诗意,在精读中打好精致的人生底色。
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教六年级的日子(上)/薛瑞萍班级日志 团购优惠,咨询在线客服
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教六年级的日子(上下)/薛瑞萍班级日志(共2册) 团购优惠,咨询在线客服
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读进教育理论,需要平心静气;目前的薛老师,读进教育理论了,才算平心静气。这种平静,是植物扎根沃野——贪婪地汲取地泉、吸收阳光、沐浴雨露、享受清风时候的大喜悦。真正的成长需要宁静,静悄悄的成长的快乐,无以言表。本书是薛老师对教育理论的解读,对广大中学教师提高教育学素养意义重大。
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薛瑞萍的班级日志【正版】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
她是有“文字般若”的,有光辉,有穿透力,你读她的文字会被点燃,被唤醒,明白真正的语言之美。在教育文字中。好看好读的文字实在不多。她的几本书广为流传,并不是商业推广的成功,而是文字本身的力量。——亲近母语·徐冬梅 优质的教育从来不肯迎合儿童当下的兴趣。 优质的教育从来都从适当的高度儿童。 带领儿童围绕的事物起舞台。 优质的教育意在满足儿童发展的需要。 优质的教育要求教师心中首先装着事物,然后才是学生,否则,爱孩子就是一句空话,否则,我们拿什么去爱他们,帮助他们。
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取法乎上,得乎其中 取法乎中,得乎其下 取法乎下,了无可得。教育首先要满足佼佼者的需要,满足他们,也就顺带满足了全体,而且是高层次、动态上行的满足。学校应当是理想的乌托邦,教师应当做冥顽的精神贵族,执迷不悟地引领学生往高处飞。
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一周的学习的从朗读开始坚守品质标准恭敬美好事物让孩子看见让孩子听见让孩子只看见只听见美好文字的美好让朗读成为声音世界里美好的花朵
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阅读的能力,首先是幸福能力和自我教育的能力,阅读的意义,首先在于享受阅读的幸福,和拥有自我教育的能力,如果孩子已由大量而高品位的阅读,获得了这两种宝贵的能力,我们还希求什么,二者一旦拥有,其他种种,该有的将自然到来……他们从四面八方走来,他们有着不同的身价,不知从什么时候起,他们有了一个共同的名字 “点灯人”。他们试图用自己的阅读、实践和思考点亮一盏盏灯 做一个什么样的语文老师?做一个什么样的老师?让我们跟着他们一起 回到母语,亲近文学,守护童年,回到清明的自我。
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