如今,为了提高国家的文化竞争力和公民的整体文化素质,我国非常重视对青少年的传统文化教育,将中华优秀传统文化纳入中小学课程体系,并大幅提升语文教材中优秀古诗文的比例。古诗词作为传统文化的重要载体,势必成为学校教学和考试的重点。 相信很多家长都能背过唐诗、宋词中的不少名篇,也会让孩子从小背诵古诗词,毕竟,腹有诗书气自华嘛。而实际情况是,有的孩子对背诗提不起兴趣;有的能背过,却不知道古诗词表达了什么;更多的则是背了就忘。 怎么才能让孩子轻松掌握,甚至爱上古诗词呢? 《画里画外趣学古诗词》针对*部编版小学语文教材中的所有古诗词,参考国际阅读素养进展研究项目(Progress in International Reading Literacy Study,PIRLS)的四层次阅读理念,创造性地提出适合孩子学习古诗词的 看、听、玩 三步法,从视觉、听觉、触觉等
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如今,为了提高国家的文化竞争力和公民的整体文化素质,我国非常重视对青少年的传统文化育,将中华优秀传统文化纳入中小学课程体系,并大幅提升语文材中优秀古诗文的比例。古诗词作为传统文化的重要载体,势成为学校学和考试的重点。 相信很多家长都能背过唐诗、宋词中的不少名篇,也会让孩子从小背诵古诗词,毕竟,腹有诗书气自华嘛。而实际情况是,有的孩子对背诗提不起兴趣;有的能背过,却不知道古诗词表达了什么;更多的则是背了就忘。 怎么才能让孩子轻松掌握,甚至爱上古诗词呢? 《画里画外趣学古诗词》针对小学语文材中的所有古诗词,参考国际阅素养进展研究项目(Progress in International Reading Literacy Study,PIRLS)的四层次阅理念,创造性地提出适合孩子学习古诗词的 看、听、玩 三步法,从视觉、听觉、触觉等感官给孩子们带来全的
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如今,为了提高国家的文化竞争力和公民的整体文化素质,我国非常重视对青少年的传统文化教育,将中华优秀传统文化纳入中小学课程体系,并大幅提升语文教材中优秀古诗文的比例。古诗词作为传统文化的重要载体,势必成为学校教学和考试的重点。 相信很多家长都能背过唐诗、宋词中的不少名篇,也会让孩子从小背诵古诗词,毕竟,腹有诗书气自华嘛。而实际情况是,有的孩子对背诗提不起兴趣;有的能背过,却不知道古诗词表达了什么;更多的则是背了就忘。 怎么才能让孩子轻松掌握,甚至爱上古诗词呢? 《画里画外趣学古诗词》针对*部编版小学语文教材中的所有古诗词,参考国际阅读素养进展研究项目(Progress in International Reading Literacy Study,PIRLS)的四层次阅读理念,创造性地提出适合孩子学习古诗词的 看、听、玩 三步法,从视觉、听觉、触觉等
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