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教学设计理论和实践走过了半个多世纪的历程,从最初狭隘的对程序化教学的重视,发展到一个整合了心理、技术、评价、测量和管理的多维研究领域 其应用和理论的发展已经成为一场国际化的行动,遍及各种职业与行政培训、课堂学习的以及专业教育。本册是国际教学设计各专题领域领军人物的合力之作,旨在为教学设计理论、研究和实践建立共同的国际参考基础。本册所明确定义的教学设计理论、研究和模型的基础,涉及学习的与教学的哲学、文化学、心理学、教育学、管理学、测量学与技术学等多个学科,为弥合教学设计基础与应用之间的鸿沟搭建了多维桥梁。
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教学设计的国际观(第1册):理论 研究 模型 (美)坦尼森 等,任友群 教育科学出版社 9787504130532
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