触摸可能的世界: 设计教学 评价研究 凤炜,蒋慧群 著 上海教育出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
我们所生活的世界是一个充满无限可能的、动态变化的多元并存的世界，这意味着世界是未完成的、不确定的人的存在本身也是未完成的、不确定的；n 触摸可能的世界，本质上是一种面向未来、使人适应变化的教育，也是一种发现、唤醒和实现个体内在独特潜能的教育，更是一种发现和探索未知世界、实现可能生活的教育；n 我们试图通过“设计教学”为师生触摸未知的可能世界提供一种卓有成效的工具与方法，从而使人的心灵变得更加自由、更加富有创造力，使人能够不断拓展生活的边界、思维的边界、精神生活边界，使人学会生活、学会学习、学会共处……n 我们主张在“设计教学”活动中，通过倾听、体察、互动、反思来解读幼儿，通过把探索与创造的自由还给孩子，通过各种可能的方式来发展幼儿；n 我们希望教师与幼儿均能在情感、气质、
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触摸可能的世界：“设计教学”评价研究【正版图书 下单立减】 【正版图书，质量保证，可开发票，放心购买】
我们所生活的世界是一个充满无限可能的、动态变化的多元并存的世界，这意味着世界是未完成的、不确定的人的存在本身也是未完成的、不确定的；n 触摸可能的世界，本质上是一种面向未来、使人适应变化的教育，也是一种发现、唤醒和实现个体内在独特潜能的教育，更是一种发现和探索未知世界、实现可能生活的教育；n 我们试图通过 设计教学 为师生触摸未知的可能世界提供一种卓有成效的工具与方法，从而使人的心灵变得更加自由、更加富有创造力，使人能够不断拓展生活的边界、思维的边界、精神生活边界，使人学会生活、学会学习、学会共处 n 我们主张在 设计教学 活动中，通过倾听、体察、互动、反思来解读幼儿，通过把探索与创造的自由还给孩子，通过各种可能的方式来发展幼儿；n 我们希望教师与幼儿均能在情感、气质、知识、技
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