编制与使用学习目标和表现量规:教师如何作出最佳教学决策/国外当代教育研究译丛 国外当代教育研究 改进教学实践 精准教学 学习目标 教学决策 马扎诺教师框架
《编制与使用学习目标和表现量规:教师如何作出*教学决策》可以帮助教师在课堂上实施精准的教学策略,使学生能达到各类标准的要求。本书将帮助各年级和各科目的老师来改善执行具体教学策略的表现:编制和使用学习目标及表现量规,聚焦于某项特定技能。例如编制和使用学习目标以及表现量规,使教师能够专注于这一教学策略的细微差别,从而有意识地去改进它,有目的地规划、实施、监控、调整并反思教学实践的一系列要素。
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