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皮亚杰是儿童心理学、发生认识论的开创者,被誉为心理学史上除了弗洛伊德以外的一位 巨人 ,其提出的发生认识论不仅是日内瓦学派的理论基础,也是欧洲机能主义的重大发展。它开辟了心理学研究的一个新途径,对当代西方心理学的发展和教育改革具有重要影响。他把弗洛伊德的那种随意、缺乏系统性的临床观察变得更为科学化和系统化,使日后临床心理学有长足的发展。他的认知发展理论成了这个学科的典范。 皮亚杰在生物学、哲学、心理分析、儿童心理学、社会心理学、神学、逻辑学、认识论和教育这些领域写了众多的著作,本书作者理查德 科勒将探寻皮亚杰理论发展过程中的连续性、间断性及其背后的原因,从写作背景和思想发展方面对这些著作进行重新解读,本书所提出的新的转换性的深入和扩展的方法开拓了我们的视野。 本书之目的不仅是
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