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《师德“微”问题及教育诊断》关注师德的“微”问题,尤其是一些与教师职业实践密切相关的“微”问题,目前没有引起人们应有的关注,这些不应该有的“忽视”模糊了人们的道德判断标准。因此,迫切需要对师德“微”问题进行教育诊断,矫正教师职业道德中失范的问题,树立符合社会要求的教师道德形象。
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