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童话的阅读与教学 大夏书系 (童话如何读,才有效?童话的教学,有哪些策略?)
童话如何读,才有效? 童话的教学,有哪些策略? 1.亲近母语总课题组核心成员吉忠兰新作。 2.内容丰富,既有前瞻的理论引领,也有鲜活的课例展示,可读性强。 3.文风亲切,文字耐读。 4.四色印刷,图文精美,阅读体验好。 本丛书为华南师范大学教师教育学部与亲近母语研究院合作推出的 儿童阅读师资能力认证 项目成果。 童话如何读,才有效? 童话的教学,有哪些策略? 本书从童话起源讲起,梳理了童话的基础理论,提炼了阅读童话的方法,提供了童话教学范式与案例,能够帮助教师更好地阅读童话、进行童话教学。 编辑推荐篇章: 童话阅读与教学策略 《稻草人》教学设计
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图画书的阅读与教学 大夏书系 (图画书如何读,才有效? 图画书的教学,有哪些策略? 走进图画书的秘密花园)
图画书如何读,才有效? 图画书的教学,有哪些策略? 走进图画书的秘密花园 1.亲近母语总课题组核心成员刘颖老师新作。 2.内容丰富,理论与实践相结合,既有对图画书的基本介绍,又有对低中高三个年段具体绘本教学的呈现,展示直观、生动。 3.内有大量绘本图片,图文精美,阅读体验感好。 4.适用对象:小学、幼儿园教师,年轻的父母及图画书爱好者。 本丛书为华南师范大学教师教育学部与亲近母语研究院合作推出的 儿童阅读师资能力认证 项目成果。 作为读者,如何阅读和欣赏图画书;作为教者,如何发现故事主题、确定重点画面、寻找文图关系、设计交流话题等,在这本书中都能找到答案。 这本书从认识图画书讲起,而后介绍图画书的教学范式与变式,并提供了详实的案例,能够助力不同年段的教师开展图画书课堂教学的起步与发展。 编辑
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