教学设计原理(第五版修订本) (经典重装上阵!开辟当代教学系统设计方向的之作!)
经典重装上阵! 开辟当代教学系统设计方向的之作! 加涅博士在教学系统设计领域是一位真正的巨匠。他的学习条件的理论以及源于信息加工理论的原理今天仍被各种设计模型所采用。加涅原是经过严格的行为主义心理学训练的心理学家,在其学术生涯的后期,他吸收入了信息加工心理学的思想和建构主义认知学习心理学的思想,形成了有理论支持也有技术操作支持的学习理论。这一理论解释了大部分课堂学习,并提出了切实可行的教学操作步骤。 学界普遍认可加涅及其同事莱斯里 布里格斯在《教学设计原理》一版中的贡献,认为其开辟了当代教学系统设计的方向。在随后的几版中,本书在信息加工模型与学习的条件模型如何构筑了理解学习环境与设计学习材料的寄出方面做了拓展。 2002年加涅博士逝世,但他的同事与学生仍将1992年版的《教学设计原理》修订
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情书,是一个人情感的“品” 天才的情书,则是一个时代的“品”。这是“20世纪最伟大的画家”和一个贵族少女推心置腹的心灵搏斗,它留下的是冰与火的文字 疯狂的恋爱与宁静的绘画。本书收录了当代画家巴尔蒂斯与一任妻子安托瓦内特在恋爱中的两百多封书信,时间跨度从928年一直到937年。这些书信见证了一段浪漫的爱情,也展现了20世纪一名重要人物的早期艺术创作与生活经历。这部由巴尔蒂斯与安托瓦内特的两个儿子整理的情书集,200年在出版,目的是为了表达“对瓦泰维尔宝贝充满爱意的纪念”。
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教学设计原理 R·M·加涅,W·W·韦杰,K·C·戈勒斯,J·M·凯勒著,王 华东师范大学出版社 97875675774
经典重装上阵! n 开辟当代教学系统设计方向的之作! n n 加涅博士在教学系统设计领域是一位真正的巨匠。他的学习条件的理论以及源于信息加工理论的原理今天仍被各种设计模型所采用。加涅原是经过严格的行为主义心理学训练的心理学家,在其学术生涯的后期,他吸收入了信息加工心理学的思想和建构主义认知学习心理学的思想,形成了有理论支持也有技术操作支持的学习理论。这一理论解释了大部分课堂学习,并提出了切实可行的教学操作步骤。 n 学界普遍认可加涅及其同事莱斯里 布里格斯在《教学设计原理》一版中的贡献,认为其开辟了当代教学系统设计的方向。在随后的几版中,本书在信息加工模型与学习的条件模型如何构筑了理解学习环境与设计学习材料的寄出方面做了拓展。 n 2002年加涅博士逝世,但他的同事与学生仍将1992年版的《教学设计原理
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新世纪版《国际心理学手册》(上、下)(华东师范大学出版社,2002)由世界多国的著名学者共同完成,可反映国际水平的权威性工具书,是献给2004年在中国北京召开的第28届国际心理学大会的一份厚礼。
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