跨学科博士生培养质量评价指标体系研究9787550449787 正版新书希望阶梯图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
本书以学术与职业准备并重的价值取向为导向,参考目标指标、过程指标和条件指标的评价指标体系划分,构建了基于第四代评价理论的跨学科博士生培养质量评价指标体系,并运用该评价体系对跨学科博士生培养质量评行实际检验。
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