透过数据 探寻教育发展的力量——浙江中小学教育质量监测新构建
历经十年的探索,浙江教育质量监测工作取得了长足的进步,成为浙江教育评价改革的重要亮点,在促进基础教育高质量发展、完善教育治理体系中体现专业价值。本书作为浙江中小学教育评价改革实践中监测专题研究成果的记录,揭示教育规律,引导实践改进,深化学术研究,以促进教育评价与测量的理论发展与技术发展。
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新东方 一本练透初中英语阅读(四合一) 7年级 覆盖中考高频话题,提升阅读解题能力,初中英语阅读一本搞定!
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新东方 一本练透初中数学函数 中考初中数学单项突破 一本好书,函数无忧!
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新东方 一本练透初中英语阅读 (四合一) 8年级 覆盖中考高频话题,提升阅读解题能力,初中英语阅读一本搞定!
1. 题材丰富,选材新颖:涵盖9大课标主题,甄选热点素材,融合传统文化。 2. 题型全面,分类突破:4大题型精讲精练,聚焦核心考点,归纳实用技巧,助力扫清阅读障碍。 3. 阶梯训练,组合刷题:4步阶梯式训练,24套组合型刷题,由易到难,循序渐进,有效提升阅读能力。 4. 读写结合,-书多用:词汇积累,夯实基础,以读促写,即学即练,综合提升语言能力。 5. 名师点拨,助力提分:15节精讲视频课,讲透方法技巧。 6. 答案详析,破解疑点:解析全面细致,难句精准解读,方便自学自测。
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新东方 一本练透初中现代文阅读 8年级 中考语文阅读精讲精练冲刺复习 学习有法,学有所得,越学越轻松。
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新东方 一本练透初中文言文阅读 7年级 中考语文文言文精讲精练冲刺复习 学习有法,学有所得,越学越轻松。
知识手册:列重点、析考点、明方法,帮助学生掌握文言文阅读的好方法、好技巧。 练习册:全书分 课内阅读 课外阅读 和 对比阅读 三部分,并根据文章内容进行分类,如 写景篇 写人篇 记事篇 书信篇 等。训练全面,并富有针对性。 答案册:理思路、授技巧、重点拨、析易错,触类旁通,举一反三。
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新东方 练透重难点 小学数学 六年级上 每天15分钟,轻松掌握小学数学重难点,快速练透数学思维拓展题!
《优学练 练透重难点 六年级上》是新东方教研中心编著的小学数学思维训练产品。全书适用于想要学习难一点小学数学内容的学生和想给学生进行拔高训练的老师。 本书的板块设置如下:(1)方法讲解与典例剖析旨在帮助学生梳理本学期的重难点内容,如分数乘除法的巧算,用分数乘除法解决问题,比的应用,圆和扇形面积的综合问题,百分数的解决问题等。经典例题体现重难知识点,渗透数学思想,思路导航分析解题思路。(2)练习拓展与典型例题配套,举一反三地运用例题方法,培养学生分析问题与解决问题的能力。(3)阶段综合和期末检测:方便学生巩固每阶段的学习,及时查漏补缺。
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新东方 练透重难点 小学数学 五年级上 每天15分钟,轻松掌握小学数学重难点,快速练透数学思维拓展题!
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新东方 练透重难点 小学数学 三年级上 每天15分钟,轻松掌握小学数学重难点,快速练透数学思维拓展题!
《优学练 练透重难点 三年级上》是新东方教研中心编著的小学数学思维训练产品。全书适用于想要学习难一点小学数学内容的学生和想给学生进行拔高训练的老师。 本书的板块设置如下:(1)方法讲解与典例剖析旨在帮助学生梳理本学期的重难点内容,如多位数乘法、大数计算、倍的概念及和倍、差倍,长方形 正方形的周长计算,分数初步认识等。经典例题体现重难知识点,渗透数学思想,思路导航分析解题思路。(2)练习拓展与典型例题配套,举一反三地运用例题方法,培养学生分析问题与解决问题的能力。(3)阶段综合和期末检测:方便学生巩固每阶段的学习,及时查漏补缺。
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读懂古诗文,吃透现代文:小学语文同步1+2古今连读(二年级) 小学语文教材总主编温儒敏作序推荐,群文、类文阅读范本。根据温儒敏1+X语文学习方法编写,助力孩子养成赏析能力,有效促进阅读向作文的迁移。
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练透重难点小学数学一年级上(塑封) 编者:新东方教研中心|责编:赵清刚 浙江教育【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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练透重难点小学数学五年级上(塑封) 编者:新东方教研中心|责编:赵清刚 浙江教育【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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新东方一本练透初中英语阅读(四合一)7年级 新东方教研中心 浙江教育【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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读懂古诗文,吃透现代文:小学语文同步1+2古今连读 1年级 张敬峰 浙江教育出版社【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
★小学语文教材总主编温儒敏教授作序推荐!★助力孩子养成赏析能力,有效促进阅读向作文的迁移。★根据温儒敏教授1 X语文学习方法编写,即学一篇课文,附加阅读若干篇课外文章。★一线小学语文老师都在用的群文、类文阅读方法的学习范本,不仅围绕主题或文体组织阅读材料,更突出了“连读”的概念,帮助学生对课文、古诗文和现代文进行深入的串联和比较。★温儒敏教授认为,这套书独特的组织结构和编写方式,有
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读懂古诗文,吃透现代文:小学语文同步 + 古今连读(一年级至六年级)共6册 温沁园主编 浙江教育出版社 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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读懂古诗文,吃透现代文:小学语文同步1+2古今连读(四年级) 小学语文教材总主编温儒敏推荐 温沁园 浙江教育出版社 97
适读人群 :9-10岁 ★小学语文教材总主编温儒敏教授作序推荐! ★助力孩子养成赏析能力,有效促进阅读向作文的迁移。 ★根据温儒敏教授1+X语文学习方法编写,即学一篇课文,附加阅读若干篇课外文章。 ★一线小学语文老师都在用的群文、类文阅读方法的学习范本,不仅围绕主题或文体组织阅读材料,更突出了“连读”的概念,帮助学生对课文、古诗文和现代文进行深入的串联和比较。 ★温儒敏教授认为,这套书独特的组织结构和编写方式,有这样几个好处: 一、直接价值是拓展阅读面、增大阅读量。连续阅读,妙趣横生,更容易激发学生的阅读兴趣。 二、有助于学生了解和学习传统文化。在古与今的连接、交织和比对中,消除了传统文化的时代隔膜。 三、有助于学生掌握不同的阅读方法。书中的古
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读懂古诗文,吃透现代文:小学语文同步1+2古今连读(三年级) 小学语文教材总主编温儒敏推荐 温沁园 浙江教育出版社 97
适读人群 :8-9岁 ★小学语文教材总主编温儒敏教授作序推荐! ★助力孩子养成赏析能力,有效促进阅读向作文的迁移。 ★根据温儒敏教授1+X语文学习方法编写,即学一篇课文,附加阅读若干篇课外文章。 ★一线小学语文老师都在用的群文、类文阅读方法的学习范本,不仅围绕主题或文体组织阅读材料,更突出了“连读”的概念,帮助学生对课文、古诗文和现代文进行深入的串联和比较。 ★温儒敏教授认为,这套书独特的组织结构和编写方式,有这样几个好处: 一、直接价值是拓展阅读面、增大阅读量。连续阅读,妙趣横生,更容易激发学生的阅读兴趣。 二、有助于学生了解和学习传统文化。在古与今的连接、交织和比对中,消除了传统文化的时代隔膜。 三、有助于学生掌握不同的阅读方法。书中的古诗
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读懂古诗文,吃透现代文:小学语文同步1+2古今连读(六年级) 小学语文教材总主编温儒敏推荐 温沁园 浙江教育出版社 97
适读人群 :11-12岁 ★小学语文教材总主编温儒敏教授作序推荐! ★助力孩子养成赏析能力,有效促进阅读向作文的迁移。 ★根据温儒敏教授1+X语文学习方法编写,即学一篇课文,附加阅读若干篇课外文章。 ★一线小学语文老师都在用的群文、类文阅读方法的学习范本,不仅围绕主题或文体组织阅读材料,更突出了“连读”的概念,帮助学生对课文、古诗文和现代文进行深入的串联和比较。 ★温儒敏教授认为,这套书独特的组织结构和编写方式,有这样几个好处: 一、直接价值是拓展阅读面、增大阅读量。连续阅读,妙趣横生,更容易激发学生的阅读兴趣。 二、有助于学生了解和学习传统文化。在古与今的连接、交织和比对中,消除了传统文化的时代隔膜。 三、有助于学生掌握不同的阅读方法。书中的古
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读懂古诗文,吃透现代文:小学语文同步1+2古今连读(一年级) 小学语文教材总主编温儒敏推荐 张敬峰著,温沁园 浙江教育出
适读人群 :6-7岁 ★小学语文教材总主编温儒敏教授作序推荐! ★助力孩子养成赏析能力,有效促进阅读向作文的迁移。 ★根据温儒敏教授1+X语文学习方法编写,即学一篇课文,附加阅读若干篇课外文章。 ★一线小学语文老师都在用的群文、类文阅读方法的学习范本,不仅围绕主题或文体组织阅读材料,更突出了“连读”的概念,帮助学生对课文、古诗文和现代文进行深入的串联和比较。 ★温儒敏教授认为,这套书独特的组织结构和编写方式,有这样几个好处: 一、直接价值是拓展阅读面、增大阅读量。连续阅读,妙趣横生,更容易激发学生的阅读兴趣。 二、有助于学生了解和学习传统文化。在古与今的连接、交织和比对中,消除了传统文化的时代隔膜。 三、有助于学生掌握不同的阅读方法。书中的古诗
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适读人群 :7-8岁 ★小学语文教材总主编温儒敏教授作序推荐! ★助力孩子养成赏析能力,有效促进阅读向作文的迁移。 ★根据温儒敏教授1+X语文学习方法编写,即学一篇课文,附加阅读若干篇课外文章。 ★一线小学语文老师都在用的群文、类文阅读方法的学习范本,不仅围绕主题或文体组织阅读材料,更突出了“连读”的概念,帮助学生对课文、古诗文和现代文进行深入的串联和比较。 ★温儒敏教授认为,这套书独特的组织结构和编写方式,有这样几个好处: 一、直接价值是拓展阅读面、增大阅读量。连续阅读,妙趣横生,更容易激发学生的阅读兴趣。 二、有助于学生了解和学习传统文化。在古与今的连接、交织和比对中,消除了传统文化的时代隔膜。 三、有助于学生掌握不同的阅读方法。书中的古诗
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适读人群 :10-11岁 ★小学语文教材总主编温儒敏教授作序推荐! ★助力孩子养成赏析能力,有效促进阅读向作文的迁移。 ★根据温儒敏教授1+X语文学习方法编写,即学一篇课文,附加阅读若干篇课外文章。 ★一线小学语文老师都在用的群文、类文阅读方法的学习范本,不仅围绕主题或文体组织阅读材料,更突出了“连读”的概念,帮助学生对课文、古诗文和现代文进行深入的串联和比较。 ★温儒敏教授认为,这套书独特的组织结构和编写方式,有这样几个好处: 一、直接价值是拓展阅读面、增大阅读量。连续阅读,妙趣横生,更容易激发学生的阅读兴趣。 二、有助于学生了解和学习传统文化。在古与今的连接、交织和比对中,消除了传统文化的时代隔膜。 三、有助于学生掌握不同的阅读方法。书中的古
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2018年起,浙江自主开展中小学教育质量监测,相继开展了小学监测和初中监测。经过多年的探索实践,浙江省中小学教育质量监测工作已从借鉴国际、国家教育质量监测模式与经验,迈向了自主建构与研发阶段,逐步形成了浙江特色的教育质量监测模式。教育质量监测必须是善意的、是综合视角的,是以促进基层发展与学生进步为立场的发展性评价,其核心目的应是推动端正教育质量观。教育质量监测要发挥服务基层、指导实践的功能。浙江教育质量监测围绕“评价什么”(指标体系)、“怎样进行评价”(测评工具)、“如何形成评价结论”(数据分析与专题研究)、 “评价结果如何应用”(反馈与改进)等四大实践要点展开研究和探索,并取得一些标志性的进展。基于近三年的教育质量综合评价监测,有许多重要的教育质量监测。本书呈现了在区域教育评价
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《一本练透初中英语词汇》是由新东方教研中心以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为依据,编著的一本初中通用的词汇专项教辅书。 该书从热考趋势出发,贯彻新课标要求,即尽量以词块的形式呈现生词,引导学生关注词语搭配和固定表达,构建词汇语义网,扩大词汇量。该书选词不盲目,依据教材重点用法和中考重点考法,科学划分核心词和基础词,同时对核心词汇进行灵活盘点,难易结合,每日记背,压力不大。该书词汇收录全面,补充了课标变化词、传统文化词、教材差距补充词、考前进阶词,满足冲刺中考满分的需求。
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2018年起,浙江自主开展中小学教育质量监测,相继开展了小学监测和初中监测。经过多年的探索实践,浙江省中小学教育质量监测工作已从借鉴国际、国家教育质量监测模式与经验,迈向了自主建构与研发阶段,逐步形成了浙江特色的教育质量监测模式。教育质量监测必须是善意的、是综合视角的,是以促进基层发展与学生进步为立场的发展性评价,其核心目的应是推动端正教育质量观。教育质量监测要发挥服务基层、指导实践的功能。浙
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