红楼梦(注解本·全2册) 2020北京语文高考微作文以《红楼梦》出题,倡导整本书阅读。中华书局出版。
一 、 满足市场需求 , 全面配合 整本书阅读 2019年9月,北京、天津、辽宁、上海、山东、海南等6省市开始使用统编高中语文新教材。新教材的显著变化是增设 整本书阅读 单元。上册指定书目为《乡土中国》,下册指定书目为《红楼梦》。根据调研,市场上提供的《乡土中国》大多数只有原文,没有针对教学的导读、注释等各项服务,给师生学习造成了困难。针对这一情况,中华书局特别推出全面配合 整本书阅读 的《红楼梦》(注解本)。 二 、 我们 从 封面到内文都 充分 把握到 整本书阅读 的要点 整 1. 封面设计:这两幅图出自清代同治十二年萧山青士沈谦的《红楼梦赋图册》。 上册图为第二十七回 黛玉葬花 画面,黛玉在芒种送花神时节葬花,自感不幸身世,宝玉走来找她道歉,二人是一对欢喜冤家,此时处于相知相恋又互相试探
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红楼梦--权威版本名家注释 (清)曹雪芹,(清)高鹗 著,启功 等注释 中华书局【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
版本名家注释
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红楼梦 (全二册) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《红楼梦(套装全2册)(注释本)》通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写,展示了广阔的社会生活视野,森罗万象,囊括了多姿多彩的世俗人情。人称《红楼梦》内蕴着一个时代的历史容量,是封建末世的百科天。全书的结构,新颖而奇巧,开篇就用了五个回目,以神话故事,“假语村言”掩去内容的实质,将作品置入扑朔迷离的雾色之中,而改借用“真”“假”观念,托言“梦”“幻”世界,使得整部小说按着这一以假寓真的结构铺陈发展,营造出一个“生活世界”。在《红楼梦》中,除却的金陵十二钗,其它有姓的人物就有400多个,这众多的人物如“过江之鲫”,纷繁多姿,个性鲜明,生气勃勃,决无重复,囊括了世间各色人形,即便在同一个人的塑造上,也是一人千面,令人叫绝。
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