万千心理·团体心理治疗:理论与实践(原著第6版)精装 精装典藏版,欧文·亚隆代表作,时隔12年的重磅更新,团体心理治疗领域的经典教科书。
这是一次时隔12年的重磅更新。《团体心理治疗:理论与实践》是当代心理治疗大师欧文 亚隆与默林 莱兹克兹的匠心之作,被誉为团体心理治疗的 圣* 。从原著第1版到如今的原著第6版,经过50年的修订与打磨,这部作品已成为无数团体咨询师的案头书。 与旧版相比,第6版的内容 1.更系统:每一章的内容都进行了细致的修改、完善和更新,反映了团体心理治疗领域的前沿发展成果。 2.更全面:新增了关于网络心理治疗团体的章节,紧贴技术变革与时代变化,在疫情背景下为团体带领者提供及时的工作指南。 3.更深入:新增内容贯穿全书,包括现代分析与关系取向、人际神经生物学、基于量化评估的治疗、文化与多样性、心理创伤和针对各类临床人群的团体治疗等。 4.更整合:丰富翔实的实证研究(原著的参考文献多达128页)融入团体治疗实践,辅之以两位作者
¥132.70定价:¥168.00 (7.9折)
领券立减100元 全5册 做自己的心理医生情绪控制方法性格影响力心理学书籍走出抑郁症自我治疗心里学焦虑症自愈力解压情绪心
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万千心理·临床克莱茵:克莱茵学派精神分析的历史、临床理论与经典案例 林玉华,贾晓明,魏秀年专文推荐!了解克莱茵学派的读物。
克莱茵学派的文章通常并不容易阅读,因其内容常常是远离意识的,或者说,需要与深潜在意识之下的潜意识进行联结。那么,无论你是初学者,还是在心理治疗领域浸润多年的资深人士,都带着你独有的经验来阅读吧,带着你的热情或天真,迷惑或质疑。
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万千教育学前·0—3岁婴幼儿教师指导手册 在尊重与回应式照护中,做婴幼儿“大脑建构师”,支持他们在师幼互动、日常生活、游戏中享受童年并得到发展。
1、有理论、有方法、有实践、有图片,全面阐述了教师照料婴幼儿需要具备的9项核心专业素养。 2、内容涉及师幼互动、行为引导、发展评估、家园合作、专业发展等婴幼儿教师日常工作中的关键问题。 3、运用清晰的思维导图和28个二维码,梳理概括了要点和策略,让要点和策略可视化。 4、附带整本书的使用指南,内含丰富的量表,教师可以对照使用,实现评估、反思、实践和发展的闭环。 5、有助于教师在儿童生命中*重要的前1000天,为其提供尊重与回应式照护,与其建立安全型依恋关系。
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万千心理·发展心理学(第九版) 当当网畅销发展心理学著作全新改版!美国广受欢迎的心理学教材之一;北师大儿童心理专家邹泓教授权威翻译并诚意推荐;用科学的视角了解儿童与青少年的身心发展全貌!
一位先哲相信,人生*伟大的探险就是对内在世界的探索。我们每个人可能都会无数次地问自己:我到底是个什么样的人? 为什么在许多地方我和周围的人如此相似,而在另一些方面却如此不同? 独特的遗传基因、特殊的生活经历、相似或迥然不同的家庭环境、社会文化、历史背景,在人的一生发展中如何交织在一起?又如何塑造了各具特色的个体? 如果你将为人父母,你又会对自己孩子的内心世界产生兴趣:怎样才能实现*优的发展目标?怎样才能让孩子拥有良好的人际关系?怎样让孩子过得健康快乐? 这些问题,你可能尝试过种种解释,也可能有过种种困惑,而心理学家们则试图用科学的方法探索人的心灵奥秘和发展轨迹。
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万千心理·给心理治疗师的礼物——给新一代治疗师及其病人的公开信 全新精装典藏版!世界心理治疗大师欧文·亚隆的扛鼎之作!35年的临床经验倾囊相授!心理治疗师挚爱的智慧之书。
这是世界*心理治疗大师欧文 亚隆写给年轻一代治疗师的珍贵备忘录,汇集了他*真实的经验和*坦诚的交流。翻开这本书就像是拆开了来自亚隆的生命的礼物,它将带你领略心理治疗的独到魅力 与他人真正相遇 。 亚隆医生分享了自己近年来的新观点与新发现,不但有对原有主题的新思考与新感悟,也谈及了他对当前研究发展的深刻理解。新版更有对于亚隆个人的独jia采访,让我们能够走近这位心理治疗大师。
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万千心理·温尼科特与为人父母者的谈话:爸爸妈妈的贴心书 英国家喻户晓的儿科医生、精神分析大师温尼科特著作。温尼科特基金会授权出版。
温尼科特一生接待治疗过近6万个母婴及家庭,是英国家喻户晓的儿童心理大师,在心理治疗领域他对后人理解和认识婴儿和儿童做出了巨大的贡献。这是BBC广播公司请他做的一系列给家庭的讲座的精选文集。本文集的上册内容见《妈妈的心灵课 孩子、家庭和大千世界》。
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遵从内心的指引,让味觉插上想象的翅膀,以一款“高定”蛋糕,
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脑与学习—脑科学与教育译丛 苏泽(Sousa,D.A.) 著,“认知神经科学与学习 中国轻工业出版社【正版.】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
脑与认知科学是21世纪科学中最活跃的一个前沿领域。的脑结构与功能成像技术能够使我们直接观察到人脑如何进行学习与思考、产生情绪情感和各种社会行为。其中一个最令人瞩目的进展就是,脑与认知科学研究正在提示儿童与青少年学习中文、英文,数学和科学知识的脑机制,探明不同教学和学习方式对人脑结构与功能可塑性的重要作用,深入认识各种学习和认知障碍的神经机制,为学生和教师提供高学与教和效率、解决各种学习与认知障碍提供科学的原理与方法。建立在脑与认知科学研究成果基础上的“基于脑的学习和教学”正在世界范围内广泛兴起。
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三种心理学 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《3种心理学 弗洛伊德、斯金纳和罗杰斯的心理学理论》里,作者罗的特?D?奈简明地阐述了他们的观点。弗洛伊德、斯金纳和罗杰斯三位心理学大师都曾为当代心理学思想的发展做出过得大的贡献。本书开头导言部分先分别对三位大师的心理学理论进行了扼要的概述,随后三章分别详细地介绍了弗洛伊德的精神分析理论,斯金纳的激进的行为主义理想以及罗杰斯的人文义现象学。这些章节均包括基本理论、实际例子及解释。全书一章用具体例子对三种心理学理论进行了比较和评价。
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脑与学习—脑科学与教育译丛 苏泽(Sousa,D.A.) ,“认知神经科学与学习 中国轻工业出版社【正.版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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我们注意到学校咨询师不得不在校园生活的各种情境中提供咨询。通常在压力下,咨询师必须快速地提供建议,而非展开持续的对话。由于时间的挤压,通常咨询师甚至很难在课堂之间挤出几分钟的时间与学生对话。在如此紧迫的时间下,很难针对学生的需要进行大量倾听、同理、跟随其主观经验的以个案为中心的咨询。咨询师们当然也无法进行心理动力学这种旷日持久的治疗。当然咨询师也可以只提供建议和方向而不进行会谈。对学生 下指导棋 当然比了解他们对于学校、生活和工作的想法要来得快速。虽然给建议对于咨询师而言是较节省时间的方法,但对于身陷问题的学生而言,若未能真实了解他们的目标和渴望,建议常常是无效的处遇方式。
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批判反思型教师ABC 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书共分2章,内容包括 何谓批判反思型教师,成为批判反思型教师,学会了解自己,从学生眼中认识自己,理解课堂机制,创设反思型文化等。
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三种心理学:弗洛伊德、斯金纳、罗杰斯的心理学理论【正版畅销】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
在全书的结尾处对认识心理学和艾利斯的理智-情感行为治疗法进行了简单的介绍,以便将这些的方法与弗洛伊德、斯金纳和罗杰斯的方法进行比较。对出版的斯金纳和罗杰斯于1962年在Duluth的明尼苏达州大学的对话的回顾。
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【新华书店总店自营】妈妈的心灵课:孩子、家庭和大千世界 ,(美)温尼科特(D.W.Winnicott) 著;魏晨曦 译, 全国五仓就近发货85%城市次日达!团购优惠咨询:13284178503
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三种心理学:弗洛伊德、斯金纳、罗杰斯的心理学理论 (美)Robert D.Nye 著,石林,袁坤 译 中国轻工业出版社【 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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团体心理治疗 理论与实践原著第6版 团体心理治疗领域经典教科书 精神健康专业人员案头书 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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发展心理学 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书由美国社会心理学家和发展理学家DidR.Shaffer所著,全书系统地介绍了人类心理发展进程以及各个阶段的特点,重点介绍儿童、青少年时期的发展状况。内容涉及发展心理学理论、研究方法、语言发展、学习的、认知、个性与社会性发展以及新的生态学理论等,汇集了各领域经典研究和新研究动态,同时,在各个章节中结合不同年龄阶段的发展特点,为个体成长提供建议,全书理论和研究的有机结合,有助于学生真正理解并运用于实际研究和生活中,是发展心理学专业的一本经典教科学。
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课程导论 (第6版) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《课程导论》是美国最经典、最的高校教材之一。它比较详细地介绍了美国当代课程的理论基础和发展现状 先从人文主义、社会重构主义、系统论、学术性等视角对课程进行了细致的分析 接着,探讨了课程开发和课程管理的基本要素 然后,指出了当前需要解决的课程问题和课程发展的趋势 ,对课程研究进行了回溯与前瞻。《课程导论》向我们提供了——从政策、制度和课堂教学等几个层面实践课程的工具 解决课程问题的多元化策略 课程开发者实践技能的培养方法,如 怎样确定课程目标和目的,怎样向学生提供理想的学习的机会,怎样组织有效的、连续的学习的 深入分析学校改革和课程决策制定的政治过程的方法 硕士生和博士生撰写学位论文可资选择的重大课程问题。《课程导论》既可供高校教育专业师生教学和研究之用,亦可供教育决策制定者借鉴参考,还
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本书因其准确简洁的文学和生动详尽的内容,成为美国广受欢迎的发展心理学教材。书中系统地阐述了发展心理学领域的各种理论和重要研究,并着重介绍了儿童与青少年时期的发展进程。作者预期到读者的疑问和关注点,把读者作为学习过程的积极参与者,和读者一起共同探索人类发展的过程。全书涉及发展科学的理论与研究,发展的基础,语言、学习和认知发展,社会性和人格发展,发展的生态学五个部分。
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学校里的行为治疗:将理论转化为实践【正版书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
《学校里的行为治疗:将理论转化为实践》由中国轻工业出版社出版。
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学校里的行为治疗:将理论转化为实践 帕森斯 (Richard D.Parsons) 沈闻佳 中国轻工业出版社【正版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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心理学之旅- (美)库恩(Coon, D.) 等著,郑钢 等译 中国轻工业出版社【正版.】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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情绪障碍跨诊断治疗的统一方案 自助手册 [美]巴洛(Barl 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《情绪障碍跨诊断治疗的统一方案 自助手册》主要针对患者,可以帮助患有惊恐障碍、场所恐惧症、社交恐惧症、广泛性焦虑障碍、强迫症、创伤后应激障碍、抑郁症等心理问题的人士更好地理解自己的情绪,并认识到自己对不良情绪的反应亦将影响自己的情绪健康。读者可以从中学会自己的情绪、思维以及行为,抚平不安的情绪,并学习的更有效的应对方式。坚持完成每一章提供的练习的、家庭作业以及自测题可以帮者学会管理好自己的情绪并重拾愉快而富有成效的生活。
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学校里的行为治疗:将理论转化为实践 帕森斯 (Richard D.Parsons), 沈闻佳, 中国轻工业出版社【正版. 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
《学校里的行为治疗:将理论转化为实践》由中国轻工业出版社出版。
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情绪障碍跨诊断治疗的统一方案自助手册 (美)巴洛(Barlow D. H.) 等 谢秋媛 等译 中国轻工业出版社【.正版 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
前APA临床心理学分会会长、波士顿心理学DavidH.Barlow教授率领他的研究团队历时8年,提出“情绪障碍跨诊断治疗的统一方案”,富有开创性地成功处理了合并症及跨诊断症状,着全球认知行为治疗界迈进新时代。 治疗师还可以进一步阅读:《情绪障碍跨诊断治疗的统一方案:治疗师指南》 该书将成为宝贵的治疗资源。 万千心理出品
¥111.07定价:¥234.14 (4.75折)
天才脑与学习—脑科学与教育译丛 (美)苏泽(Sousa,D.A.) 著,“认知神经科学与学习 中国轻工业出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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发展心理学 (美)谢弗(Shaffer,D.R.) 中国轻工业出版社【正版.】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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食品加工原理 (美)赫尔德(Heldan,D.R.),(美)哈特尔(Har 中国轻工业出版社【正版.】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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自主课堂 积极的课堂环境的作用 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
课堂,必须是个自主负责的环境,因为学生不管在学校或社会,都要学着管理行为和规划学习的。课堂,也必须提供有意义的学习的,如此学生才能体会终身学习的的乐趣。那么,要如何“授人以渔”而非“授人以鱼”呢?本书作者认为,要形成自主课堂,造就自主学习的就必须创建积极的课堂环境,强调学生的自主,以学生为中心来研究课堂教学的视角正是本书一大特色。
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差异教学:帮助每个学生获得成功 (美)荷克丝(Heacox D.) 杨希洁 译 中国轻工业出版社【正版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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全国中小学校长培训参考用书 校长筹资指南 [美]鲍尔(Baue 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《全国中小学校长培训参考用书 校长筹资指南》是一本关于如何从学校外部获得赠与性经费资助的专业性书籍,能够为学校的管理者开展筹资活动提供相应的指导。该书具有两个特点 一是对教育类外部经费资助市场的深入了解和分析,使得学校管理者能够清楚地知道从哪些渠道可以获得资助经费 二是具体指导学校管理者如何开展筹资。在校外经费的来源上有多种渠道,主要可以分为政府的经费、企业的经费和基金会的经费,可以将这些经费统一称为赠与经费,或赠与基金。这样的校外基金的经费总额较大,可以视为一个较大的基金市场,对于学校来说,充分利用校外的经费资源来资助学校的建设和研究项目,对于学校的发展具有重要的支持和促进作用。《全国中小学校长培训参考用书 校长筹资指南》对于各类基金的特点进行了深入分析,内容详尽,便于学校管
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中小学生自伤问题【售后无忧】 「本店部分图书为稀缺古旧书籍,您下单之前可与在线客服联系」
米勒、布罗克编著的《中小学生自伤问题识别、评估和治疗》解释了为什么心理学家和其他教育人员需要做好更充足的准备,为什么需要更加有能力发现并服务于有心理健康需求的学生。介绍心理障碍的起因、流行率及相关情况。提供筛查、转诊及诊断评估的综合信息。提供心理教育评估中急需的指导。综述了可对有特定心理障碍的学生实施的适当治疗。提供了丰富且简要的综合信息,包括关键的研究发现、与学校有关的事宜,明确地将发展心理病理学领域的重要研究与从业者的日常工作相连,并为想要获得更多文献及网络信息的读者提供了相关资源。可以为学校心理学家和其他教育及心理健康人员的实践提供指导,并阐释了致力于中小学生自伤问题工作实践的意义。
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工业与组织心理学 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是为美国的综合大学非心理学专业的商学院、社区学校提供的一本工来与组织心理学的入门教材,内容新颖,基础全面。它是在北美、欧洲使用广泛的教科书之一。本书新内容包括公平就业法规的失败,基因测试带来的歧视、种族歧视、管理者就业指导、职业的自我管理、组织公平、职业健康心理学、家族办公和办公旅店化的安全问题。D.P.舒尔茨,获得了纽约州Syracuse大学和华盛顿特区美国大学的博士学位,他先后在欧美多所大学任教,已出版大量学术论文、专著和大学教材。舒尔茨博士长期从事航空航天业飞机座舱和懦弱系统设计工作,是美国军队顾问专家级成员。他曾为中年阶段员工的职业发展计划做过专门研究和咨询服务。舒尔茨博士还出版了有关美国内战、印第安之战、第二次世界大战中有关太平洋题材的多部军事史题材著作,其中两部书还描述了抗
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战争中的士兵心理 (万千心理) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《战争中的士兵心理(万千心理)》本书作者用科学的历史研究探讨了西方战争中士兵进行杀戮行为的心理社会过程和代价,内容包括 人类对于杀死同类的抗拒心理 因为不得不执行杀戮而带来的战斗创伤 现代军队如何训练士兵以避免精神减员,提高战斗效率 战争中的暴行,以及这些暴行对于军队战斗力的两面性效应 战斗中士兵的情绪反应阶段以及所付出的心理代价 越南战争带给美军士兵深重心理创伤的原因解析以及美国社会为此所付出的相应代价 当今美国社会中泛滥的暴力元素对未成年人的严重负面影响等。
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学校里的行为治疗 将理论转化为实践 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《中小学心理教师的视角与行动丛书·学校里的行为治疗 将理论转化为实践》由以下几个部分组成 部分介绍了成为反思型实践者的学校心理咨询师的模型(章)和行为主义取向的基础知识(第二章)。有了这些作为基础,第二部分介绍给读者一些可行的行为主义干预策略,包括 期待的目标行为的增加(第三章)、非期待行为的减少(第四章),通过对抗性条件作用促进行为改变的策略(第五章)。《中小学心理教师的视角与行动丛书·学校里的行为治疗 将理论转化为实践》的一部分将邀请读者,次从行为主义取向的框架体系“观察”一个学校心理咨询师工作过程中的思考(第六章),然后将行为主义取向的框架体系实际运用到个案案例中去(第七章)。
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