万千教育学前·儿童发起的游戏和学习:为无限的可能性而规划(全彩) 观察倾听儿童,追随儿童自主游戏的兴趣,在游戏中生成课程。
1.全彩印刷,图文并茂,适合幼儿教师与高校学前教育专业学生阅读。 2.案例丰富,理论前沿,融合了新西兰的幼儿教育?程、瑞吉欧教育模式和森林学校的教育理念。 3.创设充满可能性的环境,尊重并赋予儿童游戏的自主权,在游戏中发现每个儿童的独特性。 4.观察倾听儿童的游戏,追随儿童的兴趣做出呼应性改变,在游戏中生成课程,促进儿童学习的深入和经验的扩展。
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儿童发起的游戏和学习 为无限的可能性而规划 叶小红译 观察倾听儿童追随儿童自主游戏的兴趣在游戏中生成课程书籍 D11
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万千教育学前·从儿童的兴趣到思维:运用探究循环规划幼儿园课程 全彩印刷;观察记录与读懂幼儿游戏,贴近幼儿真实兴趣,回应并生成高质量课程;王振宇教授作序推荐。
如何 读懂 儿童的游戏,了解儿童真正的兴趣和想法,然后有效地做出回应呢?本书提供了一套行之有效的工具。 它指导教师 观察记录 儿童的游戏,然后 解释他们的思维 制订课程行动计划 设计和实施探究激发方案 进行反思性评价 ,通过这一不断循环往复的探究过程,追随和支持儿童! 本书全彩印刷,教育活动现场照片和案例极其生动。阅读本书,不仅可以重塑教师的儿童观、课程观,提升教师的游戏回应和课程生成能力,而且可以给教师带来一种视觉上的享受!
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