《管理学基础》在编写过程中,按照*关于《高职高专规划教材编写的指导思想、原则和特色》的要求,结合高职高专教育人才培养目标、理论,以“必需、够用”为原则,不追求系统性和完整性;在内容上力求简明实用,科学合理,讲清基本概念、基本原理和基本方法,让学生易于理解、掌握和实践,使学生的职业技能符合规范要求。全书以基层管理技能培养为主线,注重案例分析与实践训练,让学生通过学习,对管理过程和管理方法有全面的了解和把握,掌握各项管理技能和方法,树立正确的管理观念,成为社会需要的高素质技能型人才。
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本教材定位于高职高专院校教学使用,体系简洁明了,理论深入浅出,突出对学生技能的培养。各章学习目标、主要内容、复习思考题、案例分析、实践训练一线贯穿,前后照应,整体一致。将“预测与决策”列为完整章节,突出决策对于现代管理及管理者的重要意义,强调“做正确的事”比“正确地做事”更为重要的管理观念。同时,系统介绍了定量的基本方法,突出了定量分析的地位。将“组织变革”列为完整章节,突出创新在现代管理中的重要作用。将学习型组织、流程再造、标杆管理、平衡计分卡等管理领域研究成果引入教材,使教材更加贴近管理实践,有助于拓宽学生的视野。 每章后附有案例分析及实践训练。生动的案例增强了教材的可读性,有利于激发学生的学习兴趣,案例后的思考与讨论题旨在培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
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