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【速发】现货正版: 数据结构(C++版) 第2版 9787302244165 清华大学出版社 可开发票
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程序设计基础 从问题到程序 (第2版) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书以C语言为工具,以程序设计过程为主线,结合实际问题,基于计算思维,通过“问题→想法→算法→程序”的问题求解过程,带领读者分析问题、构造算法、设计程序,在潜移默化中掌握程序设计语言的基本知识,掌握程序设计的一般过程和基本方法,提高计算思维能力以及应用程序设计语言解决实际问题的能力。本书适用于程序设计的初学者,主要面向没有任何编程知识和编程经历的读者。本书遵循初学者的认知规律和知识基础,科学安排知识单元之间的拓扑关系,概念清晰,实例丰富,深入浅出,是程序设计初学者的理想教材。
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【官方正版】 算法设计与分析 清华大学出版社 算法设计与分析 王红梅 胡明 第2版 普通高校本科计算机专业特色教材精选 清华出版社 官方直发 正版现货
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中国文学古今演变研究论集三编 梅新林,黄霖,胡明,章培恒 主编 上海古籍出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
中国文学古今演变研究论集三编【正版书籍】9787532555871梅新林,黄霖,胡明,章培恒 主编上海古籍出版社
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程序设计基础 从问题到程序(高等学校计算机基础教育规划教材) 王红梅 胡明 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书以c/c枓程序设计语言为工具,以程序设计过程为主线,通过“问题一想法一算法一程序”的问题求解过程,提高学生的程序设计能力和计算思维能力。本书绝大部分程序设计实例(包括例题)不是单纯地为了解释语言概念,而是以任务驱动的方式,带领学生分析问题、构造算法、应用程序设计语言解决实际问题,使学生在潜移默化中学会程序设计。本书适用于程序设计的初学者,主要面向没有任何编程知识和编程经历的读者,遵循认知规律,科学安排知识单元之间的拓扑关系,概念清晰,实例丰富,深入浅出,是程序设计初学者的理想教材。
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中国文学古今演变研究论集三编 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本次会议共设九大议题 文学史古今贯通方法论研究,城市文学发展与演变研究,各体文学演变研究,区域文学形态演变研究,文学主题或母题演变研究,文学经典的传播、接受、改编、今译研究,古典文学的现代阐释研究,现代文学的传统意识研究,文学现代化进程的东西方比较研究。与会代表们就这些议题进行了深入热烈的讨论。
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中国文学古今演变研究论集三编【放心购买】 「本店部分图书为稀缺古旧书籍,您下单之前可与在线客服联系」
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中国文学古今演变研究论集四编 上海古籍出版社 978753257592
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计算机学科概论【正版书籍,支持发票】 支持电子发票,请确认收货以后联系在线客服
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程序设计基础 从问题到程序 (第2版) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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中国文学古今演变研究论集四编 上海古籍出版社 978753257592
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程序设计基础从问题到程序 胡明,王红梅著 清华大学出 胡明,王红梅 编著 清华大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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程序设计基础从问题到程序 胡明,王红梅著 清华大学出 胡明,王红梅 编著. 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
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数据结构 C++版 教师用书,王红梅,胡明,王涛编著,清华大学出版社
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数据结构C++版学习辅导与实验指导第二2版算法与程序设计普通高等教育十二五规划教材王红梅 清华大学出版社
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官方正版 算法设计与分析(第2版)第二版(王红梅) 9787302307525【馨悦图书】 正版可开发票 请联系在线当当客服
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数据结构 王红梅,胡明,王涛 编著 清华大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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数据结构学习辅导与实验指导 王红梅、胡明、王涛 清华大学出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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官方正版 算法设计与分析(第2版)第二版(王红梅) 9787302307525【铭悦好书】
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官方正版 算法设计与分析(第2版)第二版(王红梅) 9787302307525【金辉荣丰图书】 【需要开票的用户 请联系客服】
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二手算法设计与分析第2版第二版 王红梅 胡明 清华大学出版社自营同款
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数据结构学习辅导与实验指导 王红梅,胡明,王涛 著 清华大学出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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【正版全新】 程序设计基础:从问题到程序胡明,王红梅编著清华大学出版社9787302411802 团购可联系在线客服询优惠价 可开发票 正版保证
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程序设计基础 胡明,王红梅 著 清华大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
> 把握初学者的知识基础,将程序设计所需的基本知识融合进来,解决了初学者的知识衔接问题; 遵循初学者的认知规律,科学安排知识单元及其拓扑关系,解决了C 语言的结构不良性问题; 强调语法和语义之间的关系,通过写语句理解语法,站在内存的角度讲语义,通过图示阐述内存在程序执行过程中的动态变化过程,解决了语言学习的抽象性问题; 正确处理算法和语言之间的关系,采用任务驱动方式,通过“问题 想法 算法 程序”的问题求解过程,带领读者分析问题、构造算法、应用程序设计语言解决实际问题,在潜移默化中学会程序设计,培养计算思维能力以及程序设计语言的应用能力。
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[正版书籍]中国文学古今演变研究论集四编(上下册)编者:黄霖//梅 中国文学古今演变研究论集四编(上下册)
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中国文学古今演变研究论集四编(套装上下册)黄霖、梅新林、胡明上海古籍出版社【现货实拍 可开发票 下单速发 代寻稀缺书老书,有问题可联系在线客服15011482491
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把握初学者的知识基础。 本书将程序设计所需的计算机软硬件基本知识融合进来.解决了初学者的知识衔接问题。 遵循初学者的认知规律。 提炼程序设计语言的基本内容,科学安排知识单元之间的拓扑关系,对于有一定难度的主题采用增量式递进,先讲授基本内容,再讲授高级内容。 站在内存的角度理解程序。 强调内存对于程序设计的重要性,通过图示阐述内存在程序执行过程中的动态变化过程,降低理解程序的抽象程度。 强调程序设计的一般过程。 以程序设计过程为主线,采用“问题 想法 算法 程序”的问题求解过程,正确处理算法和语言的关系,培养学生的计算思维能力,提高学生程序设计语言的应用能力。 程序实例体现学以致用。 程序设计实例(包括例题)不是单纯地为了解释语言概念,而是以任务驱动的方式,带
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数据结构(C++版)学习辅导与实验指导(第2版)(普通高校本科计算机专业特色教材精选·算法与程序设计)
数据结构课程知识丰富,内容抽象,学习量大,隐藏在各部分内容中的方法和技术多,贯穿于全书的动态链表和递归令不少初学者望而生畏。作者王红梅、胡明和王涛长期从事数据结构课程的教学,对该课程的教学特点和难点有比较深切的体会。在多年讲授数据结构课程的教学经验的基 础上,将各章的知识要点进行归纳和总结,对难以理解的问题和需要重点掌握的问题进行深入浅出的讲解和指导,对各类习题进行简明扼要的解析。《数据结构学习辅导与实验指导(第2版算法与程序设计普通高等教育十一五***规划教材)》在重点难点释疑上有很多独到的见解,希望对读者理解数据结构的内容能够产生一定的帮助。 数据结构(C++版)第2版(普通高校本科计算机专业特色教材精选·算法与程序设计) 数据结构考研辅导(第2版)(普通高校本科计算机
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计算机学科概论(普通高校本科计算机专业特色教材精选·计算机基础)
俯瞰计算机学科,按照*高等学校计算机与技术教学指导委员会编制的《高等学校计算机科学与技术专业发展战略研究报告暨专业规范》,本书分科学篇、工程篇和方法篇,系统地介绍计算机学科*核心的基本知识,使学生在大学生活的开始就知道要构建一个什么样的知识体系,以及如何构建这个知识体系。 突出导引性质,介绍本学科的方法论以及科学的学习方法,使学生理解计算机学科的基本原理根本问题以及解决问题的思维模式,明确怎样认识和学习计算机学科。 以历史和发展的观点介绍每一个主题,使学生能够领悟各主题的基本思想及发展趋势,激发学习兴趣,为后续课程的学习打下伏笔。 知识粒度把准确,知识拓扑结构科学,采取高级科普的深度定位通俗易懂的语言,大量引用计算机行业的具体事例以及生活中的实例进行类比。
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程序设计基础——从问题到程序(第2版) 教学名师编写,“十二五”普通高等教育本科*规划教材。销近10万册,200多所高校使用。培养计算思维能力以及程序设计能力的极佳教材。
l 把握初学者的知识基础,将程序设计所需的基本知识融合进来,解决了初学者的知识衔接问题; l 遵循初学者的认知规律,科学安排知识单元及其拓扑关系,解决了C语言的结构不良性问题; l 强调语法和语义之间的关系,通过写语句理解语法,站在内存的角度讲语义,通过图示阐述内存在程序执行过程中的动态变化过程,解决了语言学习的抽象性问题; l 正确处理算法和语言之间的关系,采用任务驱动方式,通过 问题 想法 算法 程序 的问题求解过程,带领读者分析问题、构造算法、应用程序设计语言解决实际问题,在潜移默化中学会程序设计,培养计算思维能力以及程序设计语言的应用能力。
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为读者构建多层次的知识体系。在问题求解层面,以数据表示和数据处理为主线,给出 问题 想法 算法 程序 的思维模式;在算法设计层面,通过 图示分析 伪代码描述 C 实现 的三级模式,强调计算思维的培养;在算法分析层面,理解什么是 好 算法,给出算法分析的基本方法;在存储结构层面,通过存储示意图理解数据表示,再给出存储结构定义;在程序实现层面,给出所有数据结构的C 实现;在数据结构和算法的运用层面,通过应用实例将数据结构、算法和程序有机融合在一起。 立体化教材保证教学有效实施。配套有学生用书(习题解析和实验指导)、教师用书(教案和讲稿)、考研辅导等纸质教材,并提供教学大纲、教学日历、教学课件、源程序等教学资源。 定位准确,合理规划教学内容。抓牢核心概念,提炼基础性内容,侧重工程实践,减
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