带答案2021人教版三年下册道德与法治大全一本通人教部编版3三年下册道德与法治课本同步练习册课堂达标三年下册道德与法治
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从差异出发:数学活动导学单的设计与实践【正版书籍,支持发票】 支持电子发票,请确认收货以后联系在线客服
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努力建设开放而有活力的语文课程 是我国语文课程的基本理念之一,选修课程就是践行这一理念、促进学生个性发展的重要载体。然而到目前为止,少有关于小学语文选修课的开设和课程设计的专门书籍来帮助语文教师开展课程。本书拟弥补这一空白,将为小学语文教师提供全方位的小学语文选修课程的设计方案,从童诗、童话、小说、剧本到绘本,以多种形式打开教师的思路,为学生提供更广阔的语文学习空间,同时也为语文选修课程的开展奠定坚实的基础,从而使学生能够在丰富多彩的写作实践中全面提升写作水平。本书具有一定的课程学术性、活动自主性和教学可操作性。本书作者施民贵在这一领域研究四十多年,积累了丰富的经验,在教育界广受好评。
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【新华书店自营】小学语文写作选修课程指南 ,施民贵,浙江大学出版社 新华书店正版全新图书 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:18340637603
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小学语文写作选修课程指南 浙江大学出版社【新华正版图书书籍】 全新正版 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日达!
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小学语文写作选修课程指南/天长差异教育研究成果丛书/施民贵|责编:谢焕|总主编:楼朝辉/施民贵/浙江大学出版社 小学语文写作选修课程指南
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小学语文写作选修课程指南 浙江大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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“努力建设开放而有活力的语文课程”是我国语文课程的基本理念之一,选修课程就是践行这一理念、促进学生个性发展的重要载体。然而到目前为止,少有关于小学语文选修课的开设和课程设计的专门书籍来帮助语文教师开展课程。本书拟弥补这一空白,将为小学语文教师提供全方位的小学语文选修课程的设计方案,从童诗、童话、小说、剧本到绘本,以多种形式打开教师的思路,为学生提供更广阔的语文学习空间,同时也为语文选修课程的开展奠定坚实的基础,从而使学生能够在丰富多彩的写作实践中全面提升写作水平。本书具有的课程学术性、活动自主性和教学可操作性。本书作者施民贵在这一领域研究四十多年,积累了丰富的经验,在教育界广受好评。
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小学语文写作选修课程指南 施民贵 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787308206587 Author 作者 施民贵 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 316页 Publisher 出版社 浙江大学出版社 Publication Date 出版日期 2021-01-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 “努力建设开放而有活力的语文课程”是我国语文课程的基本理念之一,选修课程就是践行这一理念、促进学生个性发展的重要载体。然而到目前为止,少有关于小学语文选修课的开设和课程设计的专门书籍来帮助语文教师开展课程。 《小学语文写作选修课程指南》拟弥补这一空白,将为小学语文教师提供多方面的小学语文选修课程的设计方案,从童诗、童话、小说、剧本到绘本,以多种形式打开教师的思路,为学生提供更广阔的语文学习空间,同时也为语文选修
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童话习作:开发儿童幻想力/施民贵|主编:楼朝辉/施民贵/浙江大学出版社
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如何读懂学生:基于学生实证研究的小学数学学与教的探索 天长差异教育研究成果丛书
作者吴恢銮从大量的课堂教学中笔者发现大部分老师的课堂设计更多的是关注教材的知识掌握和教学过程的程序设计,而对学生的解读仅仅局限在对学生已有知识和技能及学习态度的粗略思考,忽视了对学生更为深层次的 读懂 。《如何读懂学生(基于学生实证研究的小学数学学与教的探索)》的写作目的是更加明确在小学数学教学开展读懂学生研究的现实意义,明确读懂学生的内容与途径,掌握读懂学生数学学习过程的研究方法与操作路径,实现学生的数学学习从以知识学习为主线的课堂转向以学生自主学习为主线的路径上来。
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楼朝辉著的《学校教育交往实践的现实与可能》基于杭州天长小学长期以来开展的教育交往的实践探索,借鉴哈贝马斯等人的理论,从多方面、多层面和多角度梳理了学校环境下师生交往、教师与教师的交往以及学生与学生的交往中存在的主要问题,并从理论与实践结合的高度,分析问题形成的原因,探讨解决问题的路径和策略。
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瞧!这样的语文有意思 一名小学语文特级教师十余年教学经验的感悟结晶
蒋军晶著的《瞧这样的语文有意思》是一名小学语文特级教师十余年教学经验的感悟结晶。与一般教师单单是教学经验的总结不同,蒋军晶的语文阅历以及他的思考使他关照的是整个语文生态的生活问题。如何让语文变得有意思,让生活在语文生态中的师生们变得快乐,是他思考的核心。本书致力于建立一种这样的情景模式:语文不再是一种枯燥的学科,而成为师生们乐于沉浸其中的有意思的生活方式。
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差异教育成果丛书:瞧!这样的语文有意思 蒋军晶 著,楼朝辉,施民贵 编 浙江大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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童话习作:开发儿童幻想力 施民贵, 楼朝辉 浙江大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《童话习作:开发儿童幻想力》是作者三十年童话习作教学经验的总结,从80年代名噪一时的“幼芽”到的“微童话”创作,作者将他对童话习作之于小学生语文素质培养的作用展现得淋漓尽致,并且以一个又一个生动的案例指导师生们开展童话习作教学。
¥21.00定价:¥49.37 (4.26折)
童话习作:开发儿童幻想力 施民贵, 楼朝辉 浙江大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《童话习作:开发儿童幻想力》是作者三十年童话习作教学经验的总结,从80年代名噪一时的“幼芽”到的“微童话”创作,作者将他对童话习作之于小学生语文素质培养的作用展现得淋漓尽致,并且以一个又一个生动的案例指导师生们开展童话习作教学。
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《童话习作:开发儿童幻想力》是作者三十年童话习作教学经验的总结,从80年代名噪一时的“幼芽”到的“微童话”创作,作者将他对童话习作之于小学生语文素质培养的作用展现得淋漓尽致,并且以一个又一个生动的案例指导师生们开展童话习作教学。
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童话习作:开发儿童幻想力 施民贵, 楼朝辉 浙江大学出版社【正版】
《童话习作:开发儿童幻想力》是作者三十年童话习作教学经验的总结,从80年代名噪一时的“幼芽”到的“微童话”创作,作者将他对童话习作之于小学生语文素质培养的作用展现得淋漓尽致,并且以一个又一个生动的案例指导师生们开展童话习作教学。
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童话习作教学是中国当代作文教学的重要流派之一,施民贵是这一流派卓有实践成果的研究者。本书首次系统地阐述了童话习作教学的基本模式、设计思路、课程开发及社团活动指导方法。本书为教学叙事研究者提供了鲜活的活动案例,为一线语文教师提供了可操作的教学新路径,为中小学生学编童话提供了简单易学的作文教材。
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童话习作:开发儿童幻想力/施民贵|主编:楼朝辉/施民贵/浙江大学出版社【尚居苑 好书】 正版图书支持开发票 如需帮助请联系在线客服
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童话习作:开发儿童幻想力/施民贵|主编:楼朝辉/施民贵/浙江大学出版社【铭悦 好书】
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