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王静,崔红编著的这本《教师创新实践的30个策略》在新课改创新教育的前提下,介绍了教师在教育教学工作上实施的策略,并深入分析了课堂教学中如何能够更好地开发学生的创新能力,因为学生是整个教育的主体和核心,所以这也是教师创新实践策略实施的主要环节;一切工作都要围绕学生开展,才能使得教育事业顺利发展,在实践中创新、在改革中创新。希望本书的出版能对辛勤的教师们有所帮助,能对教育创新实践策略的实施起到促进作用。
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随着环境污染的日益严重,环境问题已成为制约人类生存和发展的**威胁之一。于是,牟晓红等在总结多年的环境保护、清洁生产的教学以及相关的实践经验的基础上,本着实用和适度详尽的原则,力求体现科普性、系统性、专业性、可参考性和知识的相关联性,并结合一定的背景知识和实际案例分析编写了《高职高专系列教材·环境保护与清洁生产》。
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