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本书是安徽省高等学校省级质量工程项目(品质教材建设),从C语言程序设计的基本思想出发,以“基本概念-基本应用-能力培养”为主线,通过丰富的实验、实践范例和训练题由浅入深地介绍C语言程序设计的基本思想与方法。本书内容丰富,结构紧凑,选题典型丰富,对初学者具有很强的针对性;通过案例驱动与算法的应用与实现,注重编程思维、分析问题和解决实际问题的能力,具有很强的实用性。
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清华大学出版社直发 C语言程序设计教程 第2版第二版 郭有强 C语言程序设计高等学校教材 c语言程序设计97873025
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C语言程序设计实验指导与课程设计 一本紧贴应用型学校C语言课程设计的指导用书--拥有海量计算机等级考试相关例题、习题
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本书是安徽省高等学校省级质量工程项目(一流教材建设),从C语言程序设计的基本思想出发,以 基本概念-基本应用-能力培养 为主线,注重案例驱动与算法的应用与实现,强调程序设计应用开发能力的培养。本次修订内容除对各章节的文字叙述进行了完善和修改,更新了部分经典实例外,着重思考了第二部分(核心技术)的组织结构顺序,目的是便于突出每章的重点核心内容,不再把多个重点难点混在一个章节,使学生能够重点明确、循序渐进地开展学习。
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C语言程序设计 一本结构全面并直击应用型大学教学需求要害的C语言教程--21世纪高等学校计算机规划教材
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C语言程序设计教程实验指导与课程设计(第2版) 遵循循序渐进原则设计课程体系结构 以“基本概念-基本应用-能力培养”为主线
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C语言程序设计项目教程 学习C语言的实用教程,全部实例项目讲解,配套资源完备。
l 本书系统介绍C语言数据类型、选择语句、循环语句、数组、函数、指针、结构体、文件等知识,以项目为载体,采用 基于项目的、教学做一体化 的教学模式。 l 教材编写突出 简 写 的思路, 简 化教学内容,教学内容以 够用、会用 为度,以项目为导向, 用什么,学什么 。实施 教学做一体化 教学,留课堂时间给学生 写 程序,课下作业也要求学生编 写 程序,突出培养学生编 写 程序的核心能力。 l 全书以8大项目、15个教学项目为载体。包括计算器程序、密码验证程序、学生成绩管理系统V1.X版、字处理软件简易版V1.0、学生成绩管理系统V2.X、学生成绩管理系统V3.0、学生成绩管理系统V4.X和字处理软件简易版V2.X版的设计。每个项目后配有学生实训任务和同步训练。 l 配套教学资源有课件、教学项目、示例源代码、学生实训代码和同步训练答案,读者可登录清华大
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ARM9嵌入式系统设计--基于S3C2410与Linux(第3版普通高校十二五规划教材)
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C语言程序设计教程实验指导与课程设计(第2版高等学校计算机基础教育规划教材) 9787302555353
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787302555353 Author 作者 郭有强 马金金 朱洪浩 姚保峰 王磊 马程 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 201页 Publisher 出版社 清华大学出版社 Publication Date 出版日期 2021-02-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 本书是《C语言程序设计教程(第2版)》(清华大学出版社,ISBN:978-7-302-55536-0)的配套实验及综合训练指导教材,旨在使学生更好地理解和掌握C语言程序设计的思想、方法和技巧,提高学生运用C语言编程解决实际问题的综合能力。全书共分5部分,分别是基础实验、课程设计、模拟试题、参考答案和附录。本书内容丰富、结构紧凑、循序渐进、选题典型丰富,对初学者具有很强的针对性。 本书可作为高等院校、计算机水平考试
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C++面向对象程序设计(高等学校计算机教材——面向应用与实践系列)
郭有强、王磊、姚保峰编著的《C++面向对象程序设计》共13章,分成如下三个部分。 第1部分概述了面向过程和面向对象技术的基本概念、不同的编程思维方式;介绍了如何利用Visual C++6.O调试C++控制台应用程序;讲授了C++面向过程编程部分,包括C++程序设计基础、程序流程控制、数组、模块设计和指针等内容。 第2部分主要讲授C++面向对象编程思想及方法,是本书的核心。这部分内容以面向对象技术的特征为线索展开对C++的讨论,为第3部分的应用奠定理论基础。 第3部分是面向对象技术在Visual C++中的应用部分。这部分主要介绍了利用MFC开发Windows应用程序的基本编程模式和程序设计方法。第12章通过循序渐进的方式讲述了利用MFC编程的模式、方法,配以具体应用的详细实训步骤,读者在学习了本章后即可基本入门,便于日后进阶。第13章给出了基于两种编程模式的
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