历史考察与规律探索 四川干部教育口述史研究（L) 【正版图书】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书以口述形式记述四川干部教育历史，其创新之处主要体现在三个方面 补文献史料之缺 详文献史料之略 活文献史料之态。口述文本力求以生动活泼的语言表述、图文并茂的立体呈现、当事者口述与历史性文献的有机链接，契合受众的阅读兴趣，力求使文本具有较强的可读性。本书的理论意义与价值在于其“认真把握政治性、切实体现史料性、努力提高可读性”和“总结历史经验，探索实践规律”为目标，以开阔的历史视野，全面回顾总结建国以来四川干部教育适应党和国家大局的要求，促进党的中心任务落实的历史经验 适应党的干部教育的要求，促进领导干部素质和能力提高的历史经验 适应党的理论建设的要求，促进理论创新和实践创新的历史经验。系统梳理其间发生的重大历史事件、重要决策部署、重要教学科研成果和干部教育人物事迹，着力在资料呈现
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