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优质公平视域下的小班化教育研究 邵光华,仲建维,徐建平,等 著 浙江大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《优质公平视域下的小班化教育研究》围绕我国基础教育小班化教育、从优质均衡发展的视域展开理论和实践的研究。探讨小班化教育的现代意义、外小班化教育的比较研究、小班化教育的政策研究、小班化教育的课堂实施和管理方面的研究,以及在推动小班化教育方面的决策建议。书稿观点新颖,研究深入,对推进我国基础教育改革具有的现实意义和学术价值。
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转型发展的一个重要策略可能是对接区域产业打造专业集群。专业群是一个由基础性主导专业和由此所衍生出来的、与之相共生的几个专业而构成的专业集群。专业群建设实质上就是以专业建设为核心的资源整合。专业群建设能从整体上提升地方院校技能型人才培养的水平和能力,有利于形成实践教学优势、师资队伍优势,实现资源共享,是学校转型发展的关键。专业群建设也是地方高校形成办学特色、提高服务地方经济社会发展能力和办学效益的有效途径。应用技术型高校的专业群,应该是以需求为导向,立足于地方产业、行业,与区域经济发展对接。另一个重要策略可能是督促专业进行改造拓展。一些优势不突出、特色不鲜明、缺乏竞争力的专业,要下决心调整,只要是符合地方产业发展需求的专业,即使原来没有基础,也要创造条件建设。要突出专业方向
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