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从直觉到理性--青少年艺术发展中的转型教育【正版书籍】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
本书所探索的内容题为“青少年艺术‘转型期’的教育”,简单地说,就是当孩子到达一定年龄,自我意识和情感中自然流露出的图形、图像与理性思维表达之间出现了冲突时,如何解决。儿童画画是自然的表现,但处于“转型期”的孩子们就面临失去自信的问题,这两位的艺术教育家不畏挑战,在本书中所形成的研究成果为青少年儿童艺术教育做出了贡献。
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从直觉到理性 青少年艺术发展中的转型教育 杨景芝、黄欢 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《从直觉到理性 青少年艺术发展中的转型教育》是作者依据长期对青少年艺术发展的观察和进行的教学实验研究,从青少年的心理结构、认知、个性、情感、创造力的发展特征,以及他们艺术创造的审美取向方面,进行了全面具体的解析与论述。同时,对我国青少年转型教育的现状作了概括总结,认为我国艺术教育理论中的问题和实践中的偏差,是造成青少年艺术发展转型困惑的重要原因。作者指出,儿童和青少年的艺术发展是一个连续发展的过程,如何将两个发展阶段有机结合,帮助他们做好转型前的准备,使他们能沿着素质教育的方向健康发展,是教育的关键问题。作者认为,儿童的艺术发展到青少年阶段,体现的是艺术创造思维的转换,两个阶段既有联系又有所侧重。青少年艺术转型教育必须遵循这一规律,而不应将提高他们的绘画写实技能作为好途径。本
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从直觉到理性-青少年艺术发展中的转型教育 杨景芝、黄欢 湖北美术出版社【正版书】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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从直觉到理性 青少年艺术发展中的转型教育 杨景芝、黄欢 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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从直觉到理性--青少年艺术发展中的转型教育 杨景芝 黄欢 湖北美术出版社【正版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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青少年艺术转型教育/中国儿童原创艺术研究 湖北美术出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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青少年艺术转型教育/中国儿童原创艺术研究 9787539486567
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787539486567 Author 作者 杨景芝//黄欢 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 273页 Publisher 出版社 湖北美术出版社 Publication Date 出版日期 2016-08-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 《中国儿童原创艺术研究系列丛书》是一套研究如何对少年儿童进行艺术启蒙教育的专题著作。作者本着中西文化互学互鉴的态度,经过长期的艺术教育研究和实践,在践行和思考前辈经典的美术教育理论的过程中,不断深化认识,总结经验,并根据我国儿童艺术发展的实际,提出了不同的观点,从而完善和发展了靠前外经典儿童美术教育理论中的不足之处。同时,本丛书集结了我国各地部分长期从事儿童美术教育的很好教师,介绍他们卓有成效的教学经验
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青少年艺术转型教育/中国儿童原创艺术研究 杨景芝//黄欢 著作 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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从直觉到理性--青少年艺术发展中的转型教育 杨景芝,黄欢 著 湖北美术出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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从直觉到理性--青少年艺术发展中的转型教育 杨景芝,黄欢 著 湖北美术出版社【正版】
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儿童原创艺术研究系列青少年艺术转型教育湖北美术出版社杨景芝著
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儿童原创艺术研究系列青少年艺术转型教育湖北美术出版社杨景芝著
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¥200.50定价:¥463.00 (4.34折)
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《中国儿童原创艺术研究系列丛书·青少年艺术转型教育》作者本着中西文化互学互鉴的态度,经过长期的艺术教育研究和实践,在践行和思考前辈经典的美术教育理论的过程中,不断深化认识,总结经验,并根据我国儿童艺术发展的实际,提出了不同的观点,从而完善和发展了外经典儿童美术教育理论中的不足之处。《中国儿童原创艺术研究系列丛书·青少年艺术转型教育》集结了我国各地部分长期从事儿童美术教育的教师,介绍他们卓有成效的教学经验和方法,体现了当前我国通过艺术全面提升儿童素质的教育理念。
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中国儿童原创艺术研究系列丛书·青少年艺术转型教育 杨景芝 湖北美术出版社【正版现货】 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
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¥32.00定价:¥96.00 (3.34折)
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儿童原创艺术研究系列青少年艺术转型教育湖北美术出版社杨景芝著
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中国儿童原创艺术研究系列丛书·青少年艺术转型教育 杨景芝. 店内满减,达额立减,可开发票,欢迎选购!【部分套装书为单本价,请咨询线上客服】
《中国儿童原创艺术研究系列丛书·青少年艺术转型教育》作者本着中西文化互学互鉴的态度,经过长期的艺术教育研究和实践,在践行和思考前辈经典的美术教育理论的过程中,不断深化认识,总结经验,并根据我国儿童艺术发展的实际,提出了不同的观点,从而完善和发展了外经典儿童美术教育理论中的不足之处。《中国儿童原创艺术研究系列丛书·青少年艺术转型教育》集结了我国各地部分长期从事儿童美术教育的教师,介绍他们卓有成效的教学经验和方法,体现了当前我国通过艺术全面提升儿童素质的教育理念。
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