指向核心素养的课堂教学探索 余文森 龙安邦 义务教育课程方案和课程标准 本书按照2022年版义务教育课程方案和课程标准的基本精神,探索指向核心素养培育的
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所谓有效教学就是有效果、有效益、有效率的教学。有效教学是教学理论和实践的一个相对独立的研究方向或研究领域,当然也是当前教学最迫切要解决的一个实际问题。 《有效教学/教师教育课程标准配套教材》从理论、实践和操作三个方面对有效教学的问题作较全面系统的阐述和解答,围绕有效教学的目标和问题,深入反思有效教学本质与机制,为教师提供可操作的有效教学模式和策略。各章均在章首列出学习目标、知识要点,在章末给出思考题,并在正文中设置了名师经验、专家观点、一线经验、教学反思、案例、经典链接等板块,帮助更好地掌握课程内容。
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