小屁孩爆笑成长记：全10册（诺福克图书馆童书奖获奖作品，“抓马”的日常，给循规蹈矩的生活来点趣味剂） “凯特格林威大奖”提名插画师全心创作形象、诺福克图书馆童书奖获奖作品。7到10岁孩子真正爱读的、轻松幽默的儿童小说，贴近孩童的日常生活，也不乏戏剧化的想象力创作，是帮助孩子建立自我认同的成长故事。

1.诺福克图书馆童书奖获奖作品，凯特 格林威奖提名奖得主大卫 罗伯茨精心绘制插图。 2.故事的趣味性和家庭教育的引导性相结合。 作者十分擅长运用幽默的写作手法，也无比真实细腻地还原了孩子自由完整的天性。每当波迪在心里说大人总喜欢大惊小怪时，每当波迪以孩子特有的敏感讨厌或喜欢一个人时，每当波迪又想出一个稀奇古怪的点子时，小读者们一定会深有同感、大呼过瘾。波迪父母在家庭教育问题的处理方式上，既保护了孩子的想象力和游戏精神，又适当地引导其从无知无序慢慢走向心智成熟。 3.适合用于小学中低年级阅读指导课的阅读素材。 脏 男孩波迪全10册，每册包含3个相互关联又相互独立的故事，篇幅适合课堂阅读练习。教师可参考以下阅读模式：从生动形象的插图导入，让孩子们初步感知人物，带领其从曲折的情节中感知文本，进而发

¥180.00定价：¥180.00

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大卫·罗伯茨 /绘艾伦·麦克唐纳 /著张树娟 /译 /2022-06-10 /长江少年儿童出版社

脏男孩波迪：会化妆的蚯蚓 “凯特格林威大奖”提名插画师全心创作形象、诺福克图书馆童书奖获奖作品。7到10岁孩子真正爱读的、轻松幽默的校园小说，贴近孩童的真实生活、帮助孩子建立自我认同的成长故事。(海豚传媒出品)

1.诺福克图书馆童书奖获奖作品，凯特 格林威大奖提名奖得主大卫 罗伯茨精心绘制插图。 2.故事的趣味性和家庭教育的引导性相结合。 作者十分擅长运用幽默的写作手法，也无比真实细腻地还原了孩子自由完整的天性。每当波迪在心里说大人总喜欢大惊小怪时，每当波迪以孩子特有的敏感讨厌或喜欢一个人时，每当波迪又想出一个稀奇古怪的点子时，小读者们一定会深有同感、大呼过瘾。波迪父母在家庭教育问题的处理方式上，既保护了孩子的想象力和游戏精神，又适当地引导其从无知无序慢慢走向心智成熟。 3.适合用于小学中低年级阅读指导课的阅读素材。 脏 男孩波迪全10册，每册包含3个相互关联又相互独立的故事，篇幅适合课堂阅读练习。教师可参考以下阅读模式：从生动形象的插图导入，让孩子们初步感知人物，带领其从曲折的情节中感知文本，进而

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大卫．罗伯茨 绘，艾伦．麦克唐纳 著，张树娟 译 /2018-11-01 /长江少年儿童出版社

脏男孩波迪：泥浆大战 “凯特格林威大奖”提名插画师全心创作形象、诺福克图书馆童书奖获奖作品。7到10岁孩子真正爱读的、轻松幽默的校园小说，贴近孩童的真实生活、帮助孩子建立自我认同的成长故事。(海豚传媒出品)

1.诺福克图书馆童书奖获奖作品，凯特 格林威大奖提名奖得主大卫 罗伯茨精心绘制插图。 2.故事的趣味性和家庭教育的引导性相结合。 作者十分擅长运用幽默的写作手法，也无比真实细腻地还原了孩子自由完整的天性。每当波迪在心里说大人总喜欢大惊小怪时，每当波迪以孩子特有的敏感讨厌或喜欢一个人时，每当波迪又想出一个稀奇古怪的点子时，小读者们一定会深有同感、大呼过瘾。波迪父母在家庭教育问题的处理方式上，既保护了孩子的想象力和游戏精神，又适当地引导其从无知无序慢慢走向心智成熟。 3.适合用于小学中低年级阅读指导课的阅读素材。 脏 男孩波迪全10册，每册包含3个相互关联又相互独立的故事，篇幅适合课堂阅读练习。教师可参考以下阅读模式：从生动形象的插图导入，让孩子们初步感知人物，带领其从曲折的情节中感知文本，进而

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大卫．罗伯茨 绘，艾伦．麦克唐纳 著，张树娟 译 /2018-11-01 /长江少年儿童出版社

脏男孩波迪：游泳日 “凯特格林威大奖”提名插画师全心创作形象、诺福克图书馆童书奖获奖作品。7到10岁孩子真正爱读的、轻松幽默的校园小说，贴近孩童的真实生活、帮助孩子建立自我认同的成长故事。(海豚传媒出品)

1.诺福克图书馆童书奖获奖作品，凯特 格林威大奖提名奖得主大卫 罗伯茨精心绘制插图。 2.故事的趣味性和家庭教育的引导性相结合。 作者十分擅长运用幽默的写作手法，也无比真实细腻地还原了孩子自由完整的天性。每当波迪在心里说大人总喜欢大惊小怪时，每当波迪以孩子特有的敏感讨厌或喜欢一个人时，每当波迪又想出一个稀奇古怪的点子时，小读者们一定会深有同感、大呼过瘾。波迪父母在家庭教育问题的处理方式上，既保护了孩子的想象力和游戏精神，又适当地引导其从无知无序慢慢走向心智成熟。 3.适合用于小学中低年级阅读指导课的阅读素材。 脏 男孩波迪全10册，每册包含3个相互关联又相互独立的故事，篇幅适合课堂阅读练习。教师可参考以下阅读模式：从生动形象的插图导入，让孩子们初步感知人物，带领其从曲折的情节中感知文本，进而

¥8.10定价：¥15.00 (5.4折)

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大卫．罗伯茨 绘，艾伦．麦克唐纳 著，张树娟 译 /2018-11-01 /长江少年儿童出版社

脏男孩波迪：海盗游戏 “凯特格林威大奖”提名插画师全心创作形象、诺福克图书馆童书奖获奖作品。7到10岁孩子真正爱读的、轻松幽默的校园小说，贴近孩童的真实生活、帮助孩子建立自我认同的成长故事。(海豚传媒出品)

1.诺福克图书馆童书奖获奖作品，凯特 格林威大奖提名奖得主大卫 罗伯茨精心绘制插图。 2.故事的趣味性和家庭教育的引导性相结合。 作者十分擅长运用幽默的写作手法，也无比真实细腻地还原了孩子自由完整的天性。每当波迪在心里说大人总喜欢大惊小怪时，每当波迪以孩子特有的敏感讨厌或喜欢一个人时，每当波迪又想出一个稀奇古怪的点子时，小读者们一定会深有同感、大呼过瘾。波迪父母在家庭教育问题的处理方式上，既保护了孩子的想象力和游戏精神，又适当地引导其从无知无序慢慢走向心智成熟。 3.适合用于小学中低年级阅读指导课的阅读素材。 脏 男孩波迪全10册，每册包含3个相互关联又相互独立的故事，篇幅适合课堂阅读练习。教师可参考以下阅读模式：从生动形象的插图导入，让孩子们初步感知人物，带领其从曲折的情节中感知文本，进而

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大卫．罗伯茨 绘，艾伦．麦克唐纳 著，张树娟 译 /2018-11-01 /长江少年儿童出版社

脏男孩波迪：当明星 “凯特格林威大奖”提名插画师全心创作形象、诺福克图书馆童书奖获奖作品。7到10岁孩子真正爱读的、轻松幽默的校园小说，贴近孩童的真实生活、帮助孩子建立自我认同的成长故事。(海豚传媒出品)

1.诺福克图书馆童书奖获奖作品，凯特 格林威大奖提名奖得主大卫 罗伯茨精心绘制插图。 2.故事的趣味性和家庭教育的引导性相结合。 作者十分擅长运用幽默的写作手法，也无比真实细腻地还原了孩子自由完整的天性。每当波迪在心里说大人总喜欢大惊小怪时，每当波迪以孩子特有的敏感讨厌或喜欢一个人时，每当波迪又想出一个稀奇古怪的点子时，小读者们一定会深有同感、大呼过瘾。波迪父母在家庭教育问题的处理方式上，既保护了孩子的想象力和游戏精神，又适当地引导其从无知无序慢慢走向心智成熟。 3.适合用于小学中低年级阅读指导课的阅读素材。 脏 男孩波迪全10册，每册包含3个相互关联又相互独立的故事，篇幅适合课堂阅读练习。教师可参考以下阅读模式：从生动形象的插图导入，让孩子们初步感知人物，带领其从曲折的情节中感知文本，进而

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大卫．罗伯茨 绘，艾伦．麦克唐纳 著，张树娟 译 /2018-11-01 /长江少年儿童出版社

脏男孩波迪：呼叫外星人 “凯特格林威大奖”提名插画师全心创作形象、诺福克图书馆童书奖获奖作品。7到10岁孩子真正爱读的、轻松幽默的校园小说，贴近孩童的真实生活、帮助孩子建立自我认同的成长故事。(海豚传媒出品)

1.诺福克图书馆童书奖获奖作品，凯特 格林威大奖提名奖得主大卫 罗伯茨精心绘制插图。 2.故事的趣味性和家庭教育的引导性相结合。 作者十分擅长运用幽默的写作手法，也无比真实细腻地还原了孩子自由完整的天性。每当波迪在心里说大人总喜欢大惊小怪时，每当波迪以孩子特有的敏感讨厌或喜欢一个人时，每当波迪又想出一个稀奇古怪的点子时，小读者们一定会深有同感、大呼过瘾。波迪父母在家庭教育问题的处理方式上，既保护了孩子的想象力和游戏精神，又适当地引导其从无知无序慢慢走向心智成熟。 3.适合用于小学中低年级阅读指导课的阅读素材。 脏 男孩波迪全10册，每册包含3个相互关联又相互独立的故事，篇幅适合课堂阅读练习。教师可参考以下阅读模式：从生动形象的插图导入，让孩子们初步感知人物，带领其从曲折的情节中感知文本，进而

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大卫．罗伯茨 绘，艾伦．麦克唐纳 著，张树娟 译 /2018-11-01 /长江少年儿童出版社

脏男孩波迪：剪头发 “凯特格林威大奖”提名插画师全心创作形象、诺福克图书馆童书奖获奖作品。7到10岁孩子真正爱读的、轻松幽默的校园小说，贴近孩童的真实生活、帮助孩子建立自我认同的成长故事。(海豚传媒出品)

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大卫．罗伯茨 绘，艾伦．麦克唐纳 著，张树娟 译 /2018-11-01 /长江少年儿童出版社

脏男孩波迪：中头彩 “凯特格林威大奖”提名插画师全心创作形象、诺福克图书馆童书奖获奖作品。7到10岁孩子真正爱读的、轻松幽默的校园小说，贴近孩童的真实生活、帮助孩子建立自我认同的成长故事。(海豚传媒出品)

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大卫．罗伯茨 绘，艾伦．麦克唐纳 著，张树娟 译 /2018-11-01 /长江少年儿童出版社

脏男孩波迪：滑雪比赛 “凯特格林威大奖”提名插画师全心创作形象、诺福克图书馆童书奖获奖作品。7到10岁孩子真正爱读的、轻松幽默的校园小说，贴近孩童的真实生活、帮助孩子建立自我认同的成长故事。(海豚传媒出品)

1.诺福克图书馆童书奖获奖作品，凯特 格林威大奖提名奖得主大卫 罗伯茨精心绘制插图。 2.故事的趣味性和家庭教育的引导性相结合。 作者十分擅长运用幽默的写作手法，也无比真实细腻地还原了孩子自由完整的天性。每当波迪在心里说大人总喜欢大惊小怪时，每当波迪以孩子特有的敏感讨厌或喜欢一个人时，每当波迪又想出一个稀奇古怪的点子时，小读者们一定会深有同感、大呼过瘾。波迪父母在家庭教育问题的处理方式上，既保护了孩子的想象力和游戏精神，又适当地引导其从无知无序慢慢走向心智成熟。 3.适合用于小学中低年级阅读指导课的阅读素材。 脏 男孩波迪全10册，每册包含3个相互关联又相互独立的故事，篇幅适合课堂阅读练习。教师可参考以下阅读模式：从生动形象的插图导入，让孩子们初步感知人物，带领其从曲折的情节中感知文本，进而

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大卫．罗伯茨 绘，艾伦．麦克唐纳 著，张树娟 译 /2018-11-01 /长江少年儿童出版社