互动还是干扰?有效提升师幼互动的质量 在游戏和生活中观察 倾听 追随 回应幼儿 在游戏中有效提问与对话 幼儿园活动实践案 儿童立场和儿童视角;观察、倾听、追随、回应幼儿,在游戏中有效提问与对话。
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(英)朱莉·费希尔(Julie Fisher) 著;张永英 等译 /2022-03-30 /中国轻工业出版社
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