《基于课程标准的STEM教学设计:有趣有料有效的STEM跨学科培养教学方案》是美国教育协会年会推荐10本书之一。提供详细的教学案例、优质的课程资源,重塑学习方式、整合跨学科教学。 北京十一学校校长李希贵,中国教育学会常务副会长兼秘书长、STEM教育联盟秘书长杨念鲁,北京师范大学科学传播与教育研究中心副主任、中国教育学会青少年创新教育分会理事长李亦菲作序并郑重推荐。 STEM教育,席卷全美的教育革命,掀起全球跨学科教学风暴。斯坦福大学、加州大学伯克利分校、MIT等全球*名校追捧的教育新模式。 《基于课程标准的STEM教学设计》提供详细的教学案例、优质的课程资源,重塑学习方式、整合跨学科教学。书中面向STEM教育的创客课程 将STEM学科与创意写作融合培养的教学方法,引人入胜的高效课堂教案,整合科学、技术、工程和数学学习与创
¥40.80定价:¥68.00 (6折) 电子书:¥32.74
本书是美国数学和科学卓越教学总统奖得主, 翻转课堂 先行者乔纳森 伯格曼的全新力作。他拥有25年之久的高中教学经验,众多教育类畅销书作者,与亚伦 萨姆斯对翻转课堂长达十余年的实践引起了全世界的关注。 在这个信息爆炸的时代,学习已经不能再是简单地获取知识,而是需要通过深入的理解和掌握来将知识转化为能力。精通式学习法给我们提供了一种全新的学习方式,跳出了传统的时间限制和进度表,这种个性化、灵活的学习方式注重每个学生对所学内容的深度理解和掌握,使学习过程更加有趣和高效。 精通式学习法的核心理念是,每个学生都能通过适当的教学方法和积极的学习策略来实现学术上的成功。它将学生的学习过程分为多个阶段,要求学生在每个阶段达到预定的目标才能进入下一个阶段。这种方法培养了学生的自主学习和问题解决能力,
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入选《中国教育报》 教师喜爱的100本书 之TOP10 这是一本在课堂中使用探究式教学法训练学生逻辑力与思辨力的实操指南!种一颗 你有权质疑和表达 的种子,开 独立思考 的花。 这是一本完整、科学、循序渐进的 学生思维培养 指导书!理论分析 案例解释 活动设计 策略呈现,本书通过 P4C思维工具 赋能学生思考,从导入、思考、提问、对话四方面入手,培养学生乐于探究的创新式思维、敢于提问的批判式思维、愿意分享的合作式思维,以及懂得倾听的关爱式思维。 本书作者萨拉 斯坦利是英国著名教育家、英国教育哲学探究与反思促进协会(SAPERE) 培训导师。她的教学极具特色,注重通过探究式教学来培养学生大胆提问、深入思考、严谨推理的能力。
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用心学习-教育大师托尼·瓦格纳的学习之道 探究了学习与教育的本质 自发主动地学习 将实践与书本结合 让兴趣与学习并行 如 如何将个人优势转化为社会价值 教师专业发展成长阅读书籍
¥53.90定价:¥59.90 (9折)
1. 本书以简单的数学计算告知你 你的头比你的脚走得更远? 等众多看起来简单其实复杂的数学问题,你会发现数学思维的运用,将会开启你的心智。 2. 诗歌形式的长短句排版,阅读起来更舒适快速;幽默诙谐的插图,增加学生更多的阅读兴趣与乐趣。 3. 用小故事与插图,简洁清晰地展现数学概念,并且与实际生活相结合,每一个小节,都是一个小故事、一道数学题,直观展现并阐述数学并不是枯燥的,激发学生学习数学的兴趣。 4. 以非常有趣的角度对数学进行了大致的描画。用数学简化你的思维,数学也有故事性,数学原来这么有趣。 5. 你将在这里见识到如笛卡尔、亨廷顿等众多数学大咖,畅游数学的奇妙世界,简洁快速地明白他们之间的联系。
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