理念指路 语文教育观念的革命 语文教育的25组不等式 张先华 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《理念指路·语文教育观念的革命 语文教育的25组不等式》论述的语文教育的25组不等式，就是语文教师要转变的25个语文教育观念。（）语文教学≠其他教学 立足工具性，工具性是语文教学的“立身”之本。（2）语文≠火车 抓住人文性，人文性是人的语文能力发展的“强身”之本。（3）知识≠力量 思想才是力量，为思想而语文。（4）知识≠智慧 为发展学生的语言智慧而语文。（5）阅读≠理解 有创意地阅读，为创新而语文。（6）课文内容≠教学内容 从教课文走向用课文教。（7）原生价值≠教学价值 从语文课程的角度去开发文章的教学价值。（8）课文题目≠教学题目 明确教学题目，走出教课文的误区。（9）课文思路≠教学思路 写文章与教语文这两种行为的性质及价值取向不同。（0）拓展训练≠内容延伸 语文教学要注重语文知识能力的拓展延伸、迁移巩固。
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语文教学效率低下的原因到底是什么呢？ 出现这些尴尬，绝不只是教师学历层次、专业知识、教学方法的问题，首先是教育观念的问题。落后，根深蒂固的东西是落后的观念；发展，大的障碍是落后的观念；改革，首先要突破的口子是落后的观念行一场语文教育观念的，势在必行。 语文教育的观念也不例外。语文教育观念相对落后。语文教育改革，关键是更新语文教育观念。语文教师要解放思想，更新人才培养观念，树立正确的语文教育观念，掌握科学的教育方法，更新语文教学观念，语文教学方法，提高语文教学效果。 《理念指路·语文教育观念的：语文教育的25组不等式》论述的语文教育的25组不等式，是语文教师要转变的25个语文教育观念。
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《理念指路·语文教育观念的革命：语文教育的25组不等式》论述的语文教育的25组不等式，就是语文教师要转变的25个语文教育观念。 （1）语文教学≠其他教学：立足工具性，工具性是语文教学的“立身”之本。 （2）语文≠火车：抓住人文性，人文性是人的语文能力发展的“强身”之本。 （3）知识≠力量：思想才是力量，为思想而语文。 （4）知识≠智慧：为发展学生的语言智慧而语文。 （5）阅读≠理解：有创意地阅读，为创新而语文。 （6）课文内容≠教学内容：从教课文走向用课文教。 （7）原生价值≠教学价值：从语文课程的角度去开发文章的教学价值。 （8）课文题目≠教学题目：明确教学题目，走出教课文的误区。 （9）课文思路≠教学思路：写文章与教语文这两种行为的性质及价值取向不同。 （10）
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1.华为之父跌宕起伏的成功历程。本书收录内容丰富，不仅包括任正非的经典语录，还收录了任正非的内部讲话、事迹档案，让读者能够结合具体的背景全面认识任正非，了解任正非的成功之路。 2.解读任正非商业理念的精髓。从注册资金两万多的小公司到全球领先的跨国企业，华为的成功是一种理念的胜出。本书收录任正非在关键时刻的关键讲话，剖析任正非的商业思想，帮助读者体会商业的真谛。 3.实用的经营管理指南。本书从企业文化、人才战略、创新发展等方面介绍了华为的经营策略，同时包含一些行之有效的企业管理方法，让读者能够在华为的经营管理中学习成功的经验。
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【新华先锋旗舰店正版】任正非谈商录（精装，一本变局与困局之中的指路之书，实用的经营管理指南。收录任正非内部讲话、事迹档案 剖析任正非的商业思想，华为的成功是一种理念的胜出。
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