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本书介绍了尖子生是如何培养出来的，内容包括给学生一颗仁爱之心、发挥自身魅力使课堂讲解更精彩、宽容地对待每一个学生、给学生播种一颗希望的种子、培养和保护学生的创造欲、纠正学生的攀比心理、编排座位不以科学性为标准、带领学生走出自卑的阴影等。
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尖子生是这样培养出来的 邱中华 编 吉林大学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
在学校里，尖子生往往是重点培养对象，集“万千宠爱于一身”。但是作为教师，不能被尖子生“一俊遮百丑”而忽视对他们的培训和教育。教师应该正确认识和了解尖子生，做好培优工作，积极引导，严格要求，满足他们强烈的求知欲，充分施展其才能并通过尖子生积极进取的态度、较好的学习方法影响和帮助其他同学共同发展，使全体学生成绩不断地推进。 对尖子生的培养是一项艰巨而漫长但又极具乐趣的工程，希望通过本书的学习，我们的教师都能发现千里马，精心、尽力培养，让他们跑得更快、更远！
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一个班级的尖子生就是这个班级的领头雁，因此，培养出一批具有一定竞争优势的尖子生至关重要。通过《尖子生是这样培养出来的》能更多地了解尖子生是如何培养出来的。
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本书介绍了尖子生是如何培养出来的，内容包括给学生一颗仁爱之心、发挥自身魅力使课堂讲解更精彩、宽容地对待每一个学生、给学生播种一颗希望的种子、培养和保护学生的创造欲、纠正学生的攀比心理、编排座位不以科学性为标准、带领学生走出自卑的阴影等。
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尖子生是这样培养出来的 邹斌 吉林出版集团有限责任公司 9787546389493
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尖子生是这样培养出来的 邱中华 编 9787560155517 吉林大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
在学校里，尖子生往往是重点培养对象，集“万千宠爱于一身”。但是作为教师，不能被尖子生“一俊遮百丑”而忽视对他们的培训和教育。教师应该正确认识和了解尖子生，做好培优工作，积极引导，严格要求，满足他们强烈的求知欲，充分施展其才能并通过尖子生积极进取的态度、较好的学习方法影响和帮助其他同学共同发展，使全体学生成绩不断地推进。 对尖子生的培养是一项艰巨而漫长但又极具乐趣的工程，希望通过本书的学习，我们的教师都能发现千里马，精心、尽力培养，让他们跑得更快、更远！
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尖子生是这样培养出来的(修订版)/教师技能提高丛书,邱中华,吉林大学出版社
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“尖子学生”，是指那些对学习具有浓厚的兴趣，有较广博的学科基础知识和理论，有较强的实验能力和分析问题、解决问题的能力，有较强的学习能力和创造能力的学生。 那么，尖子生是怎样培养出来的呢？这正是本书所要论述的要旨所在。希望通过本书的学习，我们的教师都能发现千里马，精心、尽心培养，让他们跑得更快、更远！ 在这本书里：我们将告诉您如何慧眼发现尖子生，我们将教会您如何理性培养尖子生，我们将引导您如何智慧管理尖子生。
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