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的社会正朝学习的型社会的方向发展，这就要求教师不能仅仅作为学生学习的的引导者，不能只停留在传统意义上的教学行为上，而应以研究的态度去做，去实践 研究教学课程，研究教学策略，还要研究教学中出现的细枝末节。本书就为众多教师讲述了小学语文教学中的细节及相关案例，阅读与口语交际教学的细节及案例，写话与习作教学的细节及案例和综合性学习的教学的细节及案例。从某种意义上说，教学活动是由一个一个的细节构成的，成功的教学必定离不开细节的研究与雕琢。希望本书所讲述的内容能对教育工作者们有所启示，能够提升教师的教学实效，提高课堂的教学效率。
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