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跟我学人工智能编程二级 遵循青少年的认知能力和身心发展的客观规律，实现大中小学人工智能编程学习衔接，培养具有逻辑、编程思维、创新思维的未来新型人才。
《义务教育信息科技课程标准（2022版）》的发布，使人工智能成为信息科技课程重要内容，进一步与我国的整体人才和科技战略规划形成了衔接和统一。新课标明确了 以数据、算法、网络、信息处理、信息安全、人工智能为课程逻辑主线， 这一核心理念，为未来人工智能教育明确了方向，可以更加清晰的坚定从青少年开始培养人工智能相关素养的培养路线。 本书针对青少年学习特点，以 人工智能与智慧社会 、 跨学科主题互联智能设计 作为培养方向，通过分析人工智能应用场景，利用图形化编程平台，学习并掌握人工智能图形化编程平台的编程功能，理解语音识别和图像识别的技术及其应用，初步认识人工智能硬件，能实现简单的人工智能应用开发。
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跟我学人工智能编程一级 遵循青少年的认知能力和身心发展的客观规律，实现大中小学人工智能编程学习衔接，培养具有逻辑、编程思维、创新思维的未来新型人才。
本书以团体标准《青少年编程能力等级第5部分：人工智能编程》（T/CERACU/AFCEC 100.5 2022）为依据，内容覆盖人工智能编程一级共15个知识点。作者充分考虑了一级对应的青少年年龄阶段的学习特点，主要采用主题活动方式，将知识性、趣味性、实践性和能力素养、信息安全意识培养有机融合，旨在打造一本既适合学生学习，也方便教师实施教学的教材。
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