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河南建农图书专营店

2020-10-01 /江苏凤凰教育出版社

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知行图书专营店

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李德善 /2020-10-01 /江苏凤凰教育出版社

班级建设新动能 集体教育的研究与实施策略 班级学校管理 集体教育的内涵 意义 导向 途径 优化 基础 机理 导师 新视界

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天津慧读图书专营店

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李德善 /2020-10-01 /江苏凤凰教育出版社

正版 教师队伍建设：策略与实施吉林出版集团股份9787573146953仇艺璇学校管理 正版图书，下单速发，可开发票，售后无忧！

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佳阅科技图书专营店

仇艺璇 /2024-03-01 /吉林出版集团股份

新时代作业设计与实施策略 新时代教育系列丛书 教学 区域管理学校管理教师管理等设计与实施与信息化深度融合

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天津木悠图书专营店

2022-09-01 /广西教育出版社

大夏书系 有效主题班会十讲 设计理念与实施策略 华师 教育理论 学校管理 教师学习 教学研究 教育研究 华东师范大学出版 【本店支持开发票 如需帮助请联系客服】

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潺潺流水图书专营店

迟希新 /2022-05-01 /华东师范大学出版社

新时代中小学作业设计与实施策略 新时代教育系列丛书 中小学教学 区域管理学校管理教师管理等中小学设计与实施与信息化深度融

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天美爱乐图书专营店

2022-09-01 /广西教育出版社

学校课程建设与综合化实施——基于北京市中小学的实践与探索 本书聚焦北京市中小学课程改革与综合化实施，从理论研究与实践探索层面，深入分析了学校课程建设的现状及理论创新，进而提炼和梳理出课程综合化实施的模式与策略。

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杨明全 等/著 /2021-06-01 /北京师范大学出版社

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袁紫燕 /2022-10-01 /同济大学出版社

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袁紫燕 /2022-10-01 /同济大学出版社

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铭悦文化图书专营店

寇延臣，华建明 /2022-09-01 /广西教育出版社

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寇延臣，华建明 /2022-09-01 /广西教育出版社

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曾天山 著 /2022-08-31 /教育科学出版社

高具身性课程实施：路径、策略与方法,华东师范大学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503

高具身性课程实施，让学生站在课程的中央。人的思维和认知在很大程度上是依赖和发端于身体的，身体决定了我们怎样认识世界，塑造了我们看世界的方式。可以肯定的是，认知者和认知对象始终是在一体的。学生通过主体与环境的交互作用，形成一种具象认知，这种具象认知让学生对所学知识的理解产生一种方法、形成一种思想，达到具身认知状态。高具身性课程实施通过外部环境的创设与社会环境的共建，形成具身境脉，唤醒主体自觉，使得学

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金虹 著 /2024-10-01 /华东师范大学出版社

防范中小学生欺凌实施指导 彭兴顺 学校预防学生欺凌事件的心理教育措施 科学和有效的教育策略 如何有效地预防学生欺凌事件的

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彭兴顺 /2023-06-01 /天津教育出版社

高具身性课程实施-路径、策略与方法(课程治理新范式丛书) “具身认知”理论下的课程建设,学校特色课程设计,初中案例 唤醒

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金虹 /2024-10-29 /华东师范大学出版社

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金虹 /2024-10-01 /华东师范大学出版社

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金虹 /2024-10-01 /华东师范大学出版社

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曾天山 著 /2022-08-01 /教育科学出版社

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2024-10-01 /华东师范大学出版社

学校作业设计与精准管理 如何通过学校作业设计推动精准管理 创新学校管理机制的角度进行顶层设计 学校作业设计与实施的量质形 作业设计质量 实践探索经验和策略对基层学校落实义务教育“减负增效”创新借鉴参考

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季峻岭 /2023-06-20 /华东师范大学出版社

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2024-10-01 /华东师范大学出版社

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具身认知 理论下的课程建设，学校特色课程设计，初中案例

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金虹 /2024-10-01 /华东师范大学出版社

供应链管理——战略、策略与实施(物流管理本科)

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吴志华 编著 /2010-04-01 /重庆大学出版社